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매슬로우(Maslow)의 자아실현인
매슬로우(Maslow, 1971)에 의하면 인간의 욕구에는 기본적으로 생리적 욕구(Physiological needs), 안전에 대한 욕구(safety needs), 애정과 소속에 대한 욕구(love and belongingness needs), 자존감의 욕구(self-esteem needs), 그리고 자아
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매슬로우의 자아실현인의 특성은 매우 유사하다.
3) 공자의 효와 에릭슨의 의리
공자는 군자의 가장 중요한 특성이 ‘효’라하고 효를 모든 덕의 근본으로 삼았다. 에릭슨은 인간발달은 일생을 통해 계속되는 과정이라고 보고, 8단계이론을
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욕구조사
-욕구의 유형
⑴ Bradshaw의 욕구유형
⑵ Maslow의 욕구단계이론
⑶ Alderfer의 ERG이론
-욕구조사의 의의
1) 욕구조사의 개념
2) 욕구조사의 필요성
3) 욕구조사의 내용
⑴기초자료
⑵ 욕구파악을 위한 자료
①생활영역에 관한 현재
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매슬로우
①매슬로우 이론의 시작 동기이론- 인간은 타고난 잠재력을 실현하고자 하는 강한 욕 구를 가지며 이 욕구가 동기화되어 개체의 발달을 가능하게 한다는 것.
②인간이 가지는 욕구의 위계순서
; 생리적 욕구 안전 욕구 소속 욕구 애
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특징
(3) 현실치료의 WDEP 체계
? W(Want) : 욕구, 바람의 탐색 단계
? D(Doing) : 현재하고 있는 행동의 탐색 단계
? E(Evalution) : 내담자의 행동 평가 단계
? P(Plan) : 행동에 관한 긍정적인 계획 짜기 단계
3.
결론
4.
참고문헌
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비판적 사고능력 등의 고등정신능력 함양에 부적합하다. 또한, 획일적인 일제 학습이 이루어지므로 개인차를 고려한 학습이 이루어지지 않는다. 또한, 교재위주의 수업이 진행되기 때문에 현실생활과 동떨어진 지식위주의 학습이 이루어진
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단계
1) 오리엔테이션 단계
2) 토론 단계
3) 의사결정단계
4) 실천단계
6. 집단의사결정의 장,단점
7. 집단의사결정의 문제
1) 집단사고
2) 동조성 발생
3) 집단의견의 양극화(Group Polarization)
8. 해결방안
1) 명목집단법 (NGT; N
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욕구와 행동을 알며, 자신에 관해 객관적으로 인식할 수 있는 것
(2) 성장, 발달, 자기실현
☞ 자신의 잠재력을 개발하여 실현하고 새로운 성장과 발달, 도전할 수 있어야 함
① 매슬로우 : 자기실현을 한 사람들이 나타내는 15가지 기
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욕구 유형을 보다 세분화하고 구체화할 수 있다면 광고 제작 시에도 상당한 도움이 될 것이다.
심리학자인 맥과이어(McGuire)는 다음과 같이 매슬로우보다 더 구체적인 동기 분류 체계를 발전시켰다.
1) 일관성 욕구
우리는 태도, 행동, 의견, 자
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단점
6. 역할놀이 수업에서의 교사의 역할
Ⅱ. 가상체험 학습 모형
1. 가상 체험 학습 모형이란?
2. 교사의 역할
3. 유의점
4. 가상체험 학습 모형의 절차
1) 가상 상황 제시 및 이해 단계
2) 활동의 선택과 체험 실시 단
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