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문학의 즐거움)
www.tongilnet.donga.com(동아일보 통일네트)
www.unibook.unikorea.go.kr(통일부 북한자료센터)
www.yonhapnews.net/services/2200000000.html(연합뉴스 북한) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영상시대 대중문화의 청소년에 대한 영향
Ⅲ. 북한 대중문화 자료 활용 수
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시대와 인간에의 진실’에 대한 성찰을 기록하였다. 이것이 예지적 이미지로 형상성을 얻으면 ‘이삭’이라는 이름으로 발표되곤 하였다. 따라서 선생의 시세계는 문학적 진실을 탐색하는 여정인데 그것은 일상생활에 대한 반성적 성찰과
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외 다수, 『나의 인간수업, 문학수업』(인동, 1990) 1. 서론
2. 한설야의 생애
3. 문학에 입문하는 단계
4. 경향성 정립과 확립단계 - <과도기>
5. 완성한 창작활동 단계 - <태양>, <황혼>
6. 현실과 이상의 결합단계 - <설봉산>
7. 결론
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한국현실을 분석하고 여성학적 이론을 대중화하는 데 중요한 공헌을 하였다.
이제 90년대 들어 문화의 의미와 비중은 계속 확대되고 있는 가운데 이 시대는 \'문화의 시대\'라 일컬어지기도 한다. 문화영역은 그 전과정에서 온갖 이해관계, 권
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한국문학통사4』, 1994, 322면.
이러한 내용은 당시 조선의 처지와 깊은 연관이 있어서 많은 독자들이 이 책을 찾았다. 따라서 출판사도 수지를 맞출 수 있었기에 세 차례나 각기 다른 문체로 번역되었다.
먼저 현채의 번역은 전형적인 국한문체
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한국문학통사4』, 1994, 322면.
이러한 내용은 당시 조선의 처지와 깊은 연관이 있어서 많은 독자들이 이 책을 찾았다. 따라서 출판사도 수지를 맞출 수 있었기에 세 차례나 각기 다른 문체로 번역되었다.
먼저 현채의 번역은 전형적인 국한문체
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문학에 근본적인 영향을 끼쳤다.
(5)한국의 실존주의문학
언제 들어왔는지는 명확하지 않으나, 제2차세계대전 뒤 특히 1950년을 전후하여 본격적으로 들어온 것으로 생각된다. 1940년대에는 사르트르의 《프랑스인이 본 미국 작가(1946)》, 전창
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시대의 인습을 타파하자는 계몽적인 내용
[민족 운동]
다음은 일제의 침략에 대항한 우리의 민족 운동을 나열한 것이다. 옳은 것의 기호를 쓰시오. ㉢
시 기
민족의 독립 운동
1910년대
㉠ 광주 항일 학생 운동
1920년대
㉡ 31운동
1930년대 이후
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민족 해방과 함께 그는 시류를 서론 : 송연 연구의 의의
본론 : 1. 한국 사실주의 연극의 흐름
2. 프롤레타리아 연극 운동의 흐름
3. 송영의 생애와 작품세계
4. 호신술 작품분석
결론 : 송영 연구의 맺음말과 요약
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민족 및 개인의 성실성과 도의에 있다”고 하는 자신의 미술원리를 구축해 나갔다. 이와 함께 《건축의 칠등》(1849) 《베니스의 돌 The Stones of Venice》(1851∼1853) 《참깨와 백합》(1865) 등의 대표작을 냈다.
1860년 이후에 그의 관심은 경제와 사회
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