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마르크스주의자, 특히 일본 거주 조선인 운동가들을 탄압하기 위한 조치라고 할 수 있었다. 이는 일본 국내의 사안에만 적용하는 것이 아니라, 조선, 대만 등 일본의 식민지 사회내에서도 사회주의자 및 민족주의자를 견제하기 위한 최악의 \'
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연관성
언어비평(주석비평)
장르비평
원본비평
심리주의 비평
작가심리
작품심리 중 작중인물연구; 작품에 나타난 작중인물들의 성격분석
사회학적 비평
루카치의 총체성
4. 느낀점
참고문헌>
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사회학에 관한 한글, 영어 교과서
이건만(1994) 『마르크스주의 교육사회학』교육과학사
허숙.유혜령(1997) 『교육현상의 재개념화 - 현상학, 해석학, 탈현대주의적 이해』교육과학사
오천석(1975) 『민주교육의 본질』교육과학사
안기성 外(1997)
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사회학과 사회운동
1. 주체(subject)
2. 집합 행동(collective behavior)
1) 군중(crowd)
2) 대중(mass)
3) 공중(public)
4) 민중(people)
5) 계급(class)
3. 혁명(revolution)
4. 원인(cause)
1) K.Marx 계급적 분화·대립
2) J. Davis ; J-curve
3) N. J, Smelser ; 구조적 모순의 폭
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주의해야 할 것은 남북한 문학을 포용하는 통합 원리인 민족 문학이나 리얼리즘을 너무 편협하게 적용하거나 배타적으로 생각해서는 곤란하다. 통일 문학이 단순한 비평적 슬로건이 아니라면 리얼리즘 문학 이외에 근현대문학 유산까지도
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비평사, 1988.
한국역사연구회 편, 총론:한국사인식의 방법과 과제,한국사강의, 한울, 1989.
木村誠, 조선전근대의 시대구분,새로운 한국사연구입문, 돌베개, 1983.
永原慶二 편, 조금안 옮김,마르크스주의 역사과학입문, 한울, 1986. 1. 시대구
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문학론은 새로운 예술형식은 묵은 문장법의 파괴로 비롯된다는 점에서 마르크스 문학론과 일치하나, 그 본바탕이 리버럴리즘에 있었기에 이에 상반되는 박영희의 주장을 비판하기에 이르며 박영희의 소설을 소설도 아니라고 비판했다.
이와
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문학론을 이끈 『창작과 비평』
Ⅲ. 소설 개관
4.19와 <광장>
Ⅳ.1960년대 소설-작가와 작품
1. 현실 참여적 경향 소설
① 김정한, <모래톱이야기>
② 이호철, <소시민>
2. 내성적 기교주의 문학
① 김승옥, <무진기행>, <서울, 1964년
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비평은 문학작품을 이루는 각 요소가 독립된 개체로 존재한다는 것을 인정하지 않고 상호 유기적 관계 속에서만 의미를 지니게 된다는 인식에서 출발.
Jean Fiaget - 전체성의 관념, 변형의 관념, 자동조절의 관념
* 구조주의 비평이란
1) 작품의
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論辨類(논변류)
(2) 奏議類(주의류)
(3) 詔令類(조령류)
(4) 書牘類(서독류)
(5) 贈序類(증서류)
(6) 序跋類(서발류)
(7) 傳狀類(전장류)
(8) 碑誌類(비지류)
(9) 雜記類(잡기류)
2.3. 小說(소설), 稗說(패설)·筆記(필기)
3. 맺음말
■ 참고문헌
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