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아이들이 배움을 통해 스스로 세계와 관계 맺는 힘을 기르는 데 큰 역할을 한다.
3. 참고문헌
김희태, 홍후조 (2022) 교육과정. 방송통신대학교 출판문화원
강유정, 최성열, 신연희 (2023) 교육과정. 창지사 1. 공통형 과제 : 수업목표의 진술의
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대한 비판적 담론으로서의 철학
3. 형식을 파괴한 예술
4. 경계가 소멸된 문학
5. 반리얼리즘적 영화
6. 장르를 초월한 음악
7. 건축의 대중화
8. 팝아트와 디자인
Ⅲ. 포스트모더니즘의 한계
Ⅳ. 모더니즘과의 비교
Ⅴ. 결 론
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예술출판사)로 제19회 만해문학상을 받았는데, 이는 남한 측(창작과비평사)이 제정한 문학상에 북한의 작가가 수상한 것은 분단 이후 처음 있는 일이었다. 시상식은 금강산에서 치러졌다.
Ⅴ. 소설가 김동리
김동리 소설을 읽는 사람은 누구나
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프로그램의 이론적 배경
2) 발도르프 프로그램의 교육목표
3) 발도르프 프로그램의 원리
4) 발도르프 프로그램의 교육과정
① 놀이를 통한 교육과정
② 예술을 통한 교육과정
③ 동화를 통한 교육과정
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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문화원, 2012.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
https://www.happycampus.com/store/zzzyzyztusz/ 1. 인간행동에 관한 쟁점 중 '유전론과 환경론'에 대해 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험) 를 구체적으로 작성하세요. (15점)
1) 유전론과 환경론
(1)
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협동정신 등을 기르는 데도 도움을 준다. 이와 같은 맥락에서 유아기의 신체활동은 매우 중요하다고 할 수 있다. 그러므로 부모는 아이가 신체활동을 적극적으로 할 수 있도록 유도해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
♣ LAURA E. BERK 저 / 아동발달 /
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교육자의 새로운 역할
6. 선택의 자유
7. 참여민주주의를 위한 교육
8. 민족적?문화적 다양성과 지구 시민을 위한 교육
9. 지구 소양 교육
10. 정신성과 교육
Ⅶ. 홀리스틱교육의 인적자원개발
Ⅷ. 홀리스틱교육의 지도 전략
참고문헌
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문화사, 1998.
2. 김은심, 유치원의 동작교육 현황에 관한 연구, 유아교육연구, 제14권, 2호, 1994.
3. 김은심, 통합적 동작교수법이 유아의 기본동작능력과 창의적 사고 및 신체표현능력에 미치는 효과, 중아대학교 대학원 박사학위 논문, 1995.
4. 김
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아이미소, 임미선 유아교육개론
3. 보육과정, 김용숙 저, 서현사
4. 이기숙(2009), 유아교육과정교문사 :경기도
5. 김숙자 외 4명(2004), 영유아교육프로그램, 문음사 : 서울특별시
6. High / Scope - www.highscopekorea.com
7. www.highscope.org Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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아이들과 함께하는 교육연극, 우리교육
이주영(1997), 교육 연극에 대한 이해와 활용 가능성 연구, 한국어문교육학회
영어연극연구회(1996), 재미있는 영어연극, 서울 : 국민출판사
조병진(1992), 학교교육에 있어서 연극의 역할과 방향, 청예논총
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