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미술, 조각 등등의 주제별로 세분화되어 있으며, 자료의 종류도 각 주제별 슬라이드, 비디오디스크, 비디오카세트, 영화, 멀티미디어, PDF 파일과 관련 도서 등으로 다양하다.
② 인턴쉽과 연구원 프로그램
인턴쉽 프로그램은 뉴욕근대미술관
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내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오. (25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오. (20점)
[참고문헌]
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비교
1. 해방 이후 교수요목기
2. 제1차 교과 과정기
3. 제2차 교육과정기
4. 제3차 교육과 정기
5. 제4차 미술과
6. 제5차 교육과 정기
7. 제6차 교육과정 총괄?하부 목표
8. 제7차 교육이 교과 목표와 하부 목표
Ⅷ. 결론
참고문헌
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창의적인 표현에 걸림돌이 될 수 있다
3) 교재와 함께 활용할 수 있는 시각적 보조 자료가 부족하다
Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육)의 외국 사례
1. 중국
2. 미국
Ⅷ. 향후 초등학교 미술과(미술교육)의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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론과 실제』, 창지사, 1998
2. 김혜옥,『유아교사를 위한 교재교구 연구』, 다음세대, 1997
3. 이기숙,『유아교육과정(개정2판)』, 교문사, 2004
4. 구재필 외 9명,『유아교육 정책과정 분석』, 한베출판사, 2003
5. 윤애희,『 유아교사를 위한 교재교
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교과서 서술 양상 ‥‥‥‥‥‥18
Ⅰ. 제 7차 교육과정의 시기‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥18
Ⅱ.『사회 6-1』의 서술 양상‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19
제 6장 결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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론. 서울 : 학지사.
이채연(2000). 인터넷 매체언어의 국어교과 교육론적 이해. 학교교육에서의 교단 선진화 수업 전략-ICT 활용 교수ㆍ학습현장 적용-. 교과교육공동연구 학술세미나자료.
주영주ㆍ최성희(1999). 교수매체의 제작과 활용. 남두도
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연구 2집.
허재영(2002), 근대 어문정책 및 어문교육 운동 연구, 서울대학교 국어교육연구소, 10집. pp.457-490. Ⅰ. 본문
1. 근대계몽기
(1) 근대적 교육과정의 수립과 교과 분화
(2) 보편적 문식성(literacy) 획득을 위한 근대적 교재의
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론, 경문사, 2010.
7. 박상범, 김계인 저, 중소기업경영론, 탑북스, 2013 자신이 창업자라고 가정하고 새로운 사업아이디어를 개발하라. 또한, 해당 사업아이디어를 개발한 이유를 교재 5.3 필요성 중심과 제품 중심의 사업아이디어 개발기업(
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교재 등이 다양하게 개발 되어야 한다. 이외에도 한국어와 함께 한국문화를 학습할 수 있는 교재들이 다양화되어야 하며, 끊임없이 학습자의 요구를 반영하여 교재를 수정, 개발하려는 노력이 필요하다. 강현화, 이미혜, 『한국어교육론』,
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