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교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해
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교육에 주는 시사점 분석 한국사상과 문화, Vol.83 No.-, [2016]
이훈재 욕구이론의 요인과 경찰사기수준과의 관계에 관한 연구 경찰학논총, Vol.4 No.2, [2009]
허지연 <가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구> 계명대학
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대학교, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T13540298
이미진, (2009). Piaget와 Vygotsky의 구성주의적 관점에 관한 도덕교육적 함의, 청주대학교 교육대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T11833190
김동희, (2004). 비고츠키 이론에 기초한 미술적
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교육은 치료다 (물병자리, 2001)
9. 주디트 루빈 엮음/ 주리애 역, 『이구동성 미술치료 (학지사, 2001)
10. 앤 셰퍼드 지음/유호전 옮김, 『미학개론』(동문선, 2001)
11. 조상식 지음, 『현상학과 교육학 (도서출판 원미사, 2002)
12. 임마누엘 칸트 지
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과 교사용 지도서(시안), 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교(장애인학교)의 목표
Ⅲ. 특수학교(장애인학교)의 교육과정
Ⅳ. 특수학교(장애인학교)의 국어교육
Ⅴ. 특수학교(장애인학교)의 사회교육
Ⅵ. 특수학교(장애인학교)의 미술교육
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과 연계하면서, 「야광꼴뚜기」, 「심층수」라고 하는 귀중한 자연자원을 살려, 지역 활성화와 교류인구증진을 촉진시켜 나가고자 한다.
참고문헌
▷ 김선영(2008), 국립부여박물관 문화교육 프로그램의 특성화 방안에 대한 연구, 건양대학교
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대학교 공공정책대학원, 2014
김재경, 도시외부공간 공공미술 설치개선 방안 연구, 한양대학교 석사학위논문, 2002. pp.19-20
황혜영, 서울시 도시 게릴라 프로젝트를 활용한 공공미술 프로그램 개발 연구 : 중학교를 중심으로, 경희대학교 교육대
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프로그램의 이론적 배경과 현황\", 『보육학연구』, 2018.
이지은, \"창의성 발달을 위한 놀이교실 프로그램 개발 및 적용\", 『아동교육연구』, 2020.
박지영, \"미취학 아동을 위한 창의성교육 프로그램의 효과\", 『한국보육학회지』, 2019. "
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교육, 1999
다니엘 지로디·알리 뷔이에 저, 김혜경 옮김, 『미술관/박물관이란 무엇인가』,
화산문화, 1997
데이비드 딘 저, 전승보 옮김, 『미술관 전시, 이론에서 실천까지』, 학고재, 1998
박신의 외, 『문화예술경영 이론과 실제』, 생각의 나
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대학교 사회교육대학원 [2004] [국내석사]
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115 보건교육 프리시드 프
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