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술서예지도(미술서예교육)
1. 서예학습 기본 생활지도
2. 연습과 작품
3. 감상학습 지도
4. 기본자세 지도
5. 학습판 게시 활용
6. 학습모형 운영
Ⅴ. 미술소묘지도(미술소묘교육)
Ⅵ. 미술수채화지도(미술수채화교육)
Ⅶ. 미술사생화
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육
Ⅲ. 미술이해지도(미술이해교육)
Ⅳ. 미술발상지도(미술발상교육)
1. 발상을 신장하는 지도관
2. 발상을 신장하는 구체적인 방법
Ⅴ. 미술판화지도(미술판화교육)
Ⅵ. 미술서예지도(미술서예교육)
1. 재료와 용구의 사용법 및 관
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술 표현 교실, 예경, 2000
커트 행크스 저, 박영순 역, 발상과 표현기법, 교문사, 2010 Ⅰ. 발상의 개념
Ⅱ. 발상의 단계
Ⅲ. 발상의 발상능력
1. 착안력
2. 창조력
3. 발상력
Ⅳ. 발상의 시적발상지도
Ⅴ. 발상의 창의성신장발상훈련
1
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문화도 전국적으로 평균화되었다. 오랜 전통을 지닌 황허문명은 널리 확산되었으며, 획일적인 한문화(漢文化) 속으로 발전적인 해소를 하였다. 세계4대문명의 발상지
1.이집트문명
2.메소포타미아문명
3.인더스문명
4.황하문명
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출발(12:00)입국수속
하카타항(14:00)-부산항도착(16:55) [일본 근대의 발상지를 찾아서]
[가고시마-나가사키-시모노세키 (4박 5일)]
▶첫째 날 10일(금)
▶둘째 날 11일(토)
▶셋째 날 12일(일)-나가사키
▶넷째 날 13일(월)-시모노세키
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미술교육 사상 비교연구>홍익대학교 석사학위논문, 2000, 서울
이종숙 〈표현재료와 창의적 표현성에 관한 연구〉 인천대학교 대학원 석사논 문, 2002
최명자 〈전통미술 교육의 교과적인 지도방안 연구〉 인천대학교 교육대학원 석사논문, 2
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미술교육』. 이화여자대학 교 교육대학원 석사학위 논문
이돈희 (1994). 『존 듀이 교육』. 서울대학교 출판부
임규혁 (1998). 『교육심리학』. 학지사
정귀임 (2002). 『초등 미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법 적용을 통한 창의적 표현력 지도
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미술연구 세미나 자료. 제5회, 한국미술치료학회, pp.5～12.
곽효정(2000). 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효 과. 임상미술연구 세미나 자료. 제35회, 한국미술치료학회, pp.23～43.
대전광역시 교육 연구원(1997). 미술치
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미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001
이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003
신
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교육사상이 서 있다.
참고문헌
1. 자료
擊蒙要訣
聖學輯要
學校模範
2. 단행본
금장태, 한국유교의 재조명, 전망사, 1982.
김광윤, 율곡의 사상, 삼성출판사, 1986.
김경탁, 율곡의 연구, 한국연구원, 1960.
박정애, 의미 만들기의 미술, 시공사, 2008.
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미술활동 후 손을 씻기 위해서 줄을 서는 과정에서 자신이 좋아하는 친구 옆에 서기 위해서 새치기를 하고 있다.
자신이 좋아하는 친구 옆에 서고 싶은 마음보다 질서를 지키는 것에 대한 중요성에 대해서 설명하였다.
문제행동
7월 20일
싸인
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교육이 과학교육 분야에서 선도적인 위치를 확립하는 데 기여하고 싶습니다. 단비교육 과학교육 콘텐츠기획 자기소개서
1.지원 동기와 포부를 기술
2.지원 직무에 있어 자신의 특화된 경쟁력을 기술
3.앞으로의 포부를 구체적으
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교육이 과학교육 분야에서 선도적인 위치를 확립하는 데 기여하고 싶습니다. 단비교육 과학교육 콘텐츠제작 자기소개서
1.지원 동기와 포부를 기술
2.지원 직무에 있어 자신의 특화된 경쟁력을 기술
3.앞으로의 포부를 구체적으
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교육의 질을 높이고, 학생들의 학습 효과를 극대화할 수 있는 자료를 제공할 것입니다.
셋째, 지속적인 자기 계발을 통해 최신 기술과 트렌드에 맞춘 일러스트 작업을 수행하겠습니다. 디지털 일러스트와 애니메이션, 인터랙티브 콘텐츠 등
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학생 피드백을 수집하고, 이를 분석하여 프로그램 개선에 적극 반영할 계획입니다.
둘째, 최신 교육 기술을 활용하여 온라인 및 오프라인 융합 프로그램을 개발하고자 합니다. 특히, 디지털 학습 도구와 플랫폼을 활용하여 학습의 효율성을
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