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근대로서의 야누스적인 모습을 찾을 수 있다. 에듀어드 마네는 올랭피아라는 단순한 그림에서 부르조아와 귀족 그 시대적 상황을 담고 싶어 했던 것이었다. 1. 마네는 누구인가 ? 2. 파리의 시대적 상황과 미술사조 3. 올랭피아의 등장
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  • 등록일 2008.02.12
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미술사조이다. 이 때의 팝 아트는 그 예술양식이 문화에 영향을 끼쳤다기 보다는 그 때의 가장 보편화된 문화를 팝 아티스트들이 추출하였다고 할 수 있겠다. 팝아트의 가장 대표적인 작가인 엔디 워홀의 작품에 등장하는 마릴린 먼로는 누구
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  • 등록일 2006.12.09
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sa-main.htm http://iartedu.com/somimain.htm http://myhome.shinbiro.com/~paranjk/frameset.htm http://blog.naver.com/ks070?Redirect=Log&logNo=140043897112 1.원시미술 2.고대미술 3.중세미술 4.르네상스 5.17~18세기 (바로크, 로코크미술) 6.근대미술 7.현대미술 8.2차대전이후
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  • 등록일 2008.12.02
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미술사 -최신 개역판/E.H곰브리치 지음//최민 옮김//열화당//1994 간추린 서양 현대 조각의 역사// 허버트 리드, 김성희//1998//시공사 근대 조각사 그 선구자들과 전제들//앨버트 E. 엘센. 최병길//집문당//1986 김 해성. 현대미술을 보는 눈, 열화당
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  • 등록일 2004.12.15
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미술 1) 신고전주의(Neo-classicisme) 2) 낭만주의(Romanticism) 3) 자연주의 4) 상징주의(Symbolism) 5) 인상주의(Impressionism) 6) 신인상주의(Neo-Impressionism) 7) 후기인상주의(Post-Impressionism) 3. 근대조각과 건축 Ⅴ. 서양근대공예의 사조 참고문헌
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  • 등록일 2009.03.31
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논문 12건

미술, 문학적 어법에 대하여 말 할 수 있다. 3) 각 장르의 대표곡의 특징과 느낌에 대하여 말 할 수 있다. 나. 교수학습방법 1) 다른 예술과의 연관성을 찾아서 각 사조(思潮)를 하나의 형태(Gestalt)로서 지각한다. 2) 4개 모둠(인상주의, 표현주의
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  • 발행일 2010.02.01
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근대 문예 사조이다. 낭만주의문학을 가장 잘 표현할 수 있는 말로서 흔히들 낭만주의를 ‘동경의 문학’이라한다. 즉, 낭만주의는 끊임없이 동경을 꿈꾸고 끊임없이 유동적인 문예사조이다. 자아의 절대성과 천재성을 강조하였고 또한 예술
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  • 발행일 2008.11.03
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미술』, (예경, 2004), p. 125. 그는 미국의 시사 월간지에서 발표한 지난 천 년간 세계사를 만든 100대 인물에 선정되기도 하였으며 현재 일본 나가노(長野)현에는 호쿠사이관(北齎館)이라는 기념관이 세워져 있을 만큼 영향력있는 인물이다. 프랑
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  • 발행일 2009.12.16
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미술, 음악의 다섯 부서를 두면서 카프 연극부는 임화를 중심으로 조선프롤레타리아연극동맹으로 확대되었다. 이러한 카프의 재조직과 <목차> Ⅰ 머리말 Ⅱ 근대 초기의 연극 Ⅲ 1920년대 연극 Ⅳ 1930년대 연극 Ⅴ 1940년대 연극 Ⅵ 해
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  • 발행일 2015.11.15
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미술세계』. 2010, 12. 이한영. “생명과 빛 그리고 물: 요한복음 1장의 로고스 해제.” 『기독교사상』. 2014, 05. 이선영. “근대미술과 빛.” 『미술세계』. 2010, 12. 1. 서론 2. 중세의 아름다움에 대한 개념과 빛의 표상 3. 르네상스와 바로크
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취업자료 4건

미술교육이 단순한 기술 습득을 넘어서 학생들의 문화적 이해와 사회적 감수성 향상에 기여한다는 점을 깊이 인식하고, 다양한 문화 배경과 예술 사조에 대한 학습을 통해 교육자로서의 폭넓은 시각을 확보하겠습니다. 결과적으로 고려대학
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  • 등록일 2025.05.19
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이를 여러 미술기법을 응용하여 효과적으로 표현하는 방식으로 진행됩니다. 학생들은 실기수업에 앞서 사진, 영상 등의 자료로 실습관련 제작기법이나 관련 사조·작가에 대해 배우고, 이를 각자의 방식으로 이해하여 재창조하는 활동을 통
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  • 등록일 2016.04.16
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미술 작품이 시대와 사회의 변화를 어떻게 반영하는지에 대해 연구할 계획입니다. 예를 들어, 20세기 초의 한국과 서양의 미술 작품을 비교하며, 산업화와 근대화가 미술에 미친 영향을 분석하는 작업을 진행하고자 합니다. 셋째, 미술 이론의
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  • 직종구분 기타
미술 교육을 가르치는 학교나 혹은 미술관에서 미술 교육을 하면서 실무능력을 키워 미술 교육연구에 실질적인 능력을 함양하고 싶습니다. 최종적으로 박사과정을 계속 공부해서 미술 교육 관련 연구를 꾸준히 하면서 미술 교재 연구를 하고
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