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미술교육 방법론
- 아이너스는 미술 수업의 영역에 있어서 미술표현· 미술비평· 미술문화와 역사를 제안했으며, 이 세 가지가 미술 교육에서 가르쳐야 할 영역으로 보았음.
- 미술 학습은 어린이가 작품을 만들고, 작품의 미적인 요소와 특징
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미술적 가치
▣ 대표적 야수파 화가들
▣ 입체주의 미술의 탄생
▣ 입체주의 미술의 특징
▣ 입체주의 미술의 발전단계
(1) 초기 입체주의(1910 - 1909)
(2) 분석적 입체주의(1910 - 1912)
(3) 종합적 입체주의(1913 - 1914)
▣ 입체주의 미술
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작품들.
Ⅲ.Ⅰ. 클림트의 기법.
Ⅲ.Ⅱ. 클림트 예술의 주제, ‘여성’
Ⅳ. 클림트의 생활과 작품의 관련성
Ⅴ. 비엔나 분리파
Ⅵ. 클림트 작품에 있어서 여성의 의미.
Ⅵ.Ⅰ. 클림트에게 영향을 끼친 여성들.
Ⅵ.Ⅱ. 클림트
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1. 캐나다 영화위원회(National Film Board of Canada)
1) 설립
2) 부서 및 조직
3) 작품 기획 및 제작
4) 제작되는 작품의 선정
5) 프로그램 배급 및 유통
2. 영국 영화 위원회(British Film Institute: BFI)
1) 설립 및 조직
2) BFI와 미디어 교육
참고문헌
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미술활동
1) 창의성의 의미
2) 유아의 창의성과 미술활동
3) 유아미술활동과 심미감
4. 창의적 미술활동
1) 창의성 키우기
2) 창의성 발달 촉진하기
3) 심미성 키우기
4) 유아의 작품에 대한 교사의 반응과 그 영향
5) 유아 작품에 대
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미술 박물관은 관객들에게 정보를 전달하기 보다는 아름다움을 느끼게 하기위해 소장품들이 존재하는 과학박물관과 역사박물관과는 다르다고 주장했다. 이러한 미적 강조는 교육이 아닌 예술을 위한 예술을 의미한다. Newark의 John 다른 생각
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미술: 이즘의 탄생
신고전주의(Neo-Classicism) - 그리스,르네상스 시대로 돌아가자
낭만주의(Romanticism) - 이성, 합리성 사라지고 느낌을 중요시
사실주의(Realism)
인상주의: 색채와 빛의 회화
신인상주의 - 새로운 인상주의 잠깐 성행
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작품
피카소 <아비뇽의 처녀들>(1907)
·칸딘스키 <구성> ·프란츠 마르크<작은 푸른 말들>(1911), <티롤>(1914) Ⅰ.독일 표현주의 미술 시기의 정치적, 사회적 상황
Ⅱ.독일 표현주의 미술 회화적 영향
Ⅲ.독일 표현주의 미
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. 신윤복은 배경풍경을 주제로 살리는 요소로 보았던 것이다. 그중 1. 서론
2. 본론
삼국시대의 미술 [고구려, 백제, 신라, 가야]
통일신라의 미술
발해시대의 미술
고려시대의 미술
조선시대의 미술 [전기, 중기, 말기]
3. 결론
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미술관
<참고 문헌>
서명
저자
출판사
피카소의 사랑과 예술
베르나다크, 마리-로르
책세상
(파블로)피카소
야페, 한스
中央日報社
피카소
베르나다크, 마리-로르
시공사 ☆목차☆
1.피카소의 일생
2.피카소의 작품경향 흐름
①
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