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프로그램에 초점을 맞추었다.
다. 교수-학습 과정안의 구성 방향
Art＋Therapy의 합성어인 미술치료( Art Therapy)에서 Art는 학생(들)의 작품과 그 작품을 창작하는 과정을 의미하며 Therapy는 인간의 삶의 질을 향상시키기 위한 행위와 과정으로 진단
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통한 새로운 이론적 지식 확립 및 자기 점검 필요
3) 미술심리상담사의 역할
(1) 기본적인 역할
격려와 촉진을 도와 전문적 중재 역할
상담자의자문가로서 역할
공동협력자로서의 역할
교사로서의 역할
(2) 개인미술치료/ 집단 미술치료에서의
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두려움의 흔적 (8회기)
<부록13>중요한 항아리 (9회기)
<부록14> 석고계란 만들기 (10회기)
<부록15> 소시오그램 (11회기) 29
<부록16> 나 자신의 좋은 점 (12회기)
<부록17> 나의 미래모습 - 꼴라쥬기법 (13회기)
<부록18> 소원나무 만들기 (14회기)
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미술치료 개인 사례연구, 동국대학교 대학원
양소영, (2002). 편부모가족 아동을 대상으로 한 해결중심 집단상담프로그램의 효과에 관한 연구, 신라대학교 대학원 1. 서론
2. 본론
2.1 현대 사회의 문제가족 유형
2.1.1 맞벌이 가족
2.1.2 다문
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집단미술치료가 중학생의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과. 안양대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜진(2002). 집단미술치료 프로그램이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 주위산 만 및 과다행동에 미치는 효과. 창원대학교 교육대학원 석사
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관한 연구”,(동아대학 정책과학 대학원, 2001)
조흥식, 여성복지학, (서울:학지사, 2000)
허남순, “아내학대에 대한 대책 및 치료기법에 관한 연구”,(한림대학교 사회복지 연구소 2003) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아내학대에 대한 이론적 배경1. 아내학
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제5장 유비쿼터스 사회에서의 실버산업 혁신방안
제1절 유비쿼터스 기술을 통한 노인생활 혁신과제
제2절 USG(Ubiquitous for Silver Generation) 시스템 도입방안
제6장 결론 및 제언
【참고문헌】
【별첨】탐방 연구조사 보고서
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고찰
1. 노인자살과 자살생각의 개념
2. 노인의 우울
3. 노인 자살의 특징
4. 자살에 대한 이론
Ⅲ. 국내외 자살의 동향
1. 우리나라 자살의 동향
2. 해외 자살의 동향
Ⅳ. 우리나라 노인자살 현황분석
Ⅴ. 노인자살예방 프로그램 및 개
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프로그램, 나아가 지역 내 다양한 기관별로 운영되는 대안교육프로그램간의 연계과정 이수를 통해 학년학기 수료자격 또는 학력인정을 받을 수 있게 해야 한다.
Ⅲ. 요약 및 고찰
지금까지 닐의 섬머힐 학교와 우리나라의 대안학교의 유사점
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2. 아동학대 종류
3. 아동학대 학대자
4. 아동학대 원인
5. 아동학대의 개입내용
Ⅳ. 아동학대의 대책방안
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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례를 통한 학습으로 진행할 치료의 이론적 기반과 실무 능력을 더욱 강화하고자 합니다. 결론적으로, 심리치료, 미술치료의 융합, 아동 및 다양한 인구 집단을 위한 맞춤형 치료 프로그램 개발, 연구를 통한 근거 기반 치료 기법의 설계 등은
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집단상담 프로그램명 : 미래의 내 명함
1. 실시일 : 2007. . .
2. 대 상 : 학년
3. 프로그램
구 분
내 용
5차시
미래의 내 명함
운영 방법
전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다.
활동목표
장래에 내가 가지고 다닐 명함을 만든다.
미래의 명함으
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치료를 통한 집단의힘과 상호작용의 중요성을 체험하고 적용하는 과정은 전문성을 더욱 강화할 것이라고 생각한다. 사회복지와 미술치료를 융합하여, 가진 관심사를 바탕으로 체계적이고 효과적인 치료 프로그램을 개발하고, 실제 현장에서
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치료 현실을 제시해 보고 그에 따른 개인,집단 심리치료의 미래 방법론들에 대한 과제를 분석할 예정입니다. 이것은 현대심리 연구분야가 현실에 안주하지 않고 개성있는 심리치료 프로그램을 완성하게 할 것입니다. 그리고 현장에서 상담자
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프로그램과 실무경험을 통해 항상 자기계발에 노력하고 준비해왔습니다. 그리고 인생의 매 순간마다 최대한 능력을 발휘하도록 열정을 가지고 일 했었습니다. 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 경력 및 경험, 특기사항
5. 입
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