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미술, 체육 활동 등이 바람직하다.
2. 성격장애 아동과 미숙아동
1) 학급의 분위기 등이 즐거운 자극이 될 수 있어야 한다.
2) 즉각적인 강화를 해주어야 한다.
Ⅳ. 유아특수교육의 이점
Ⅴ. 유아특수교육 프로그램
1. 병원중심 프로
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미술·공작을 학과 과정에 도입하고, 어린이의 개성을 중요시하는 인간적이고 자유로운 수업을 장려하였다. 80년 보스턴 학교제도의 책임자, 83년 시카고 쿡카운티사범학교 교장을 지냈으며, 99년 기부금으로 사범학교인 시카고 인스티튜트를
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치료대학원
▷ 여광응(1990), 정신지체 아동의 교육이론 탐색, 서울: 교육과학사
▷ 유정희(1995), 정신지체 특수학교의 직업교육 실태와 개선방안에 관한 연구, 대구대학교 재활과학대학원 미간행 석사학위 논문
▷ 이상순(1999), 팀 중심 미술활
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치료자로서의 역할
참고문헌
교육학논총(제 25권 제 2호), 집단미술치료가 공격적인 유아의 자아존중감에 미치는 효과
기은정, 집단미술치료프로그램이 초등학생의 자아존중감과 정서지능에 미치는 효과, 전주대학교 교육대학원 석사학위논
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미술활동과 미술치료의 차이점을 못 느끼거나 그러한 차이점에 대한 큰 관심을 보이지 않고 있는 실정이다. 또한 미술치료에 임하는 미술치료전공 학생이나 자원봉사자들이 많으나, 아직 병원 당국에 의해서 미술치료적 효과에 대한 충분한
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자기자신의 세계관을 재발견하여 자기동일화, 자기실현을 꾀하게 된다고 보는 것이다.(Wadeson,1980) 미술치료는 궁극적으로 심신의 어려움을 격고 있는 사람들을 대상으로 하여 그들의 미술작품을 통해서 그들의 심리를 진단하고 치료하는데
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실천의 길 위에 서기 위한 깊은 준비의 과정이 될 것입니다. 이론에 근거한 실천, 실천을 통한 성장이라는 두 축을 중심으로, 저는 상담 전문가로서의 길을 한 걸음씩 착실히 걸어가겠습니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업 및 진로계획
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대학원 사회복지학과 석사학위논문』.
이지혜, 2018,「인지행동이론을 접목한 집단미술치료가 알코올 사용 장애 입원환자의 분노표현과 지각된 스트레스에 미치는 효과」,『서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문』.
박선영, 2013,
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대학원 논문, 1999.
차혜령, 성희롱 시정업무 평가 및 성희롱 규제 실효성 확보를 위한 법제도 개선방안, 성희롱 업무 이관 3주년 기념 토론회, 국가인권위원회, 2008.
최미이, 직장여성의 성역할정체감과 일반적 자기효능감에 관한 연구, 이화
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구, 연세대학교 대학원 논문, 2010.
. 미술 과정은 가족이 가족의 어려움을 확인할 수 있도록 도우며, 미술치료를 통해 공유하는 자신의 가족에 대한 인식을 극적으로 변화시킬 수 있다. 이처럼 가족미술치료는 가족의 외상을 확인하고 공유할
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