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미술재료의 선택과 사용
미술치료는 다양한 도구를 선택하여 사용할 수 있다. 발달적 놀이치료에서 놀잇감을 선택할 때와 같이 치료목적을 염도에 두고 미술매체를 선택하여야 한다. Lowenfeld의 그림 그리기의 발달단계에 따라 아동의 운동기
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그림을 지적, 감정적으로 이해해야 한다고 했다.
Jung(1964)의 분석적 미술치료는, Freud와는 달리 인간의 심상을 임상적 자료로 사용하기 보다는 내담자의 개인적 요소와 원형적 요소를 종합하는 방식으로 내담자와 치료자간의 상호통찰과 이해
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미술표현에 익숙하지 않은 치료대상자는 도입단계에서 저항하는 경우가 많다. 치료대상자의 미술표현을 촉진하여 자신을 표현 할 수 있도록 도와주는 것이 필요하다
미술표현을 촉진시키는 방법은 다음과 같다.
출발그림
출발그림은 그림
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치료사를 협박한다. 그래서 그 외상적인 사건이 무의식에 있든 두려움으로 억압되는 미술은 ‘말없이 말하는’ 효율적인 수단이다. 예를 들면 내담자가 성폭력 경험을 생각해 냈지만 그것에 대해 말하지 못하는 경우 그림을 통해 자신의 경
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치료사를 협박한다. 그래서 그 외상적인 사건이 무의식에 있든 두려움으로 억압되는 미술은 ‘말없이 말하는’ 효율적인 수단이다. 예를 들면 내담자가 성폭력 경험을 생각해 냈지만 그것에 대해 말하지 못하는 경우 그림을 통해 자신의 경
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미술치료 방법론. 하나의학사.
이근매(2008). 미술치료 이론과 실제. 양서원.
이종희(2002). 미술교육에 있어서 유아의 창의성 연구. 대구 가톨릭대학교 석사학위 논문.
김옥경(2003). 미술치료가 선택적 함묵증 아동의 표현 언어 향상에 미치는 효
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치료 방법으로 미술치료가 유리한 점이 있다면 무엇보다 다양한 재료를 경험하게 함으로써 변화에 대한 저항이 심한 자폐아동들에게 변화에 대한 적응력을 습득하게 된다.
(2) 미술치료의 예-1
점토를 만지지 못하는 자폐 아동은 색종이 조각
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치료와 그림치료를 낳았다.
5. 미술치료의 방법과 과정
1)미술치료의 방법
① 진단적 도구로서의 미술
진단적 도구로서의 미술이란 그림의 내용, 형태, 색, 의미 등을 통해 아동의 발달 수준과 장애 장애를 진단하는 것이다.
· 자유화법 : 주제
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미술치료라는 것도 정말 효과가 있는 치료라는 것이라는걸 알게 되었다. 이론들도 많고 역사도 있는 분야여서 놀라웠다. 미술치료는 흥미를 유발 할 수 있는 치료라는 점이 정말 장점인 것 같다. 치료에 거부감을 가진 사람들도 그림 그리는
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촉구하였다.
그녀는 \'Art in Therapy(치료에서의 미술)\'의 견해로 내담자들이 심리치료에서 주로하는 언어적 형태를 발전시킨 미술표현, 즉 무의식에서 표현된 상징적 내용, 그림
과정, 그리고 그림과의 대화를 중시하였다.
1950년대에 접어들면
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