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및 생활 현장 중심의 경제교육으로 전활 할 필요가 있다. 이론적ㆍ형식적으로 시행되는 학교 소비자 교육의 보완을 위해 현장 위주의 체험학습을 보다 강화해야 할 것이다.
Ⅵ. 결 론
청소년 소비문화는 현대 소비사회의 논리를 그대로 반영
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논리적으로 이분법적인 태도보다는 각 교직관이 가진 장점과 단점을 잘 알고 각 교사 나름의 바람직한 교직관을 가질 필요가 있다. 이러한 가치관 형성뿐만 아니라 교사로서 보다 바람직한 방향으로 발달해 가기 위해서 끊임없는 능력 개발
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교과서
참고자료
프린트자료
단계
학습
내용
교수학습 활동
수업형태
시간
자료 및
유의점
교 사
학 생
도입
선수
학습
내용
학습분위기 조성
인사한다.
전체
학습
5분
파워포인트
참고자료
사진자료
프린트자료
기본환경
PC, 파워포인트
프로
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및 편성, 운영상의 큰 변화를 도모하였다. 몇 가지 대표적 특징을 살펴보면 첫째, 10년간의 국민공통기본교육과정과 2년간의 선택중심교육과정의 도입을 들 수 있다. 또한 종래의 교수자교과서 중심의 교육에서 탈피하여 학습자 중심 교육을
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교과 내 또는 범교과적인 영역에서 학습자의 능력이나 흥미에 따라 연구 주제를 선택하여 그 주제에 대해 자료를 수집하고 분석하고 종합하여 작성한 보고서를 평가하는 방법이다.
6) 포트폴리오법
포트폴리오는 학생 개개인이 수행한 일련
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및 교육사」, 서울: 양서원, 1995
김정환·강성보 공저, 「교육철학」, 서울: 박영사, 1998
손영민·김인태 공저, 「교육학(상)」, 서울: 박문각, 1998
서울대학교 교육연구소, 「교육학 대백과사전」, 춘천: 하우동설, 1998
손인수, 「교육사·교육철
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/ 2000 1. 들어가기전에... - 수행평가에 관한 기본 이론
수행평가의 개념
수행평가의 필요성
수행평가의 특징
수행평가의 유형(방법)
2. 수행평가의 현장 적용
수행평가의 현장 적용상의 문제점
해결 및 시행 방향
※ 참고문헌
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논리적이다.
옛날식의 도형작도는 자와 컴퍼스 등의 기구를 활용하는 것이 유일한 방법이었는데 컴퓨터로 하니까 그 정확성이 확연히 드러났다. 앞으로 컴퓨터실의 확장 및 증설이 꼭 필요하다. 전 교과를 필요에 따라서 컴퓨터 활용 수업이
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하는가?
5. 태신자 정하는 요령
Ⅲ. 태신자 출산은 어떻게 해야 하는가?
1. 태신자를 작정한 산모는 어떻게 해야 하는가?
2. 등록한 태신자(태신자가 교회를 출석하면)를 어떻게 해야 하는가?
Ⅳ. 새신자 양육부원 선발 및 훈련
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및 사이트
고등학교 평준화 정책의 개선방안 한국교육개발원, 김영철, 2005년
고교평준화 제도의 전개과정 교육비평, 강대중, 2002년
고교평준화 논쟁 교육비평, 이철호, 2001년
http://blog.naver.com/josjosjos
http://www.hannara.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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