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교육, 행정, 연구개발 등에서 미래 지향적 정책 설계와 이행방안을 모색하고, 다양한 정책 실행 분야에 인간×시간×공간을 결합한 새로운 메타버스 경험을 구상해야 한다. 예를 들면 오프라인 대학, 사이버대학에서 메타버스 대학 등의 미래
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어렵기도 하다. 개인의 측면에서는 친환경 제품을 사용하는 것이 방법이다. 대표적으로는 재활용한 의류로 가방을 만들거나, 의류를 재활용하여 손수건을 만드는 등의 활동이다. 리폼(Reform)이라는 활동으로 잘 알려져있는데, 개인이 재활용
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지도하는 것이 좋다. 다른 사람의 글을 읽는 것을 통해 자신의 쓰기를 고찰하고 쓰기 방법과 내용에 있어 통찰력을 가질 수 있기 때문이다. 마지막으로 학습자들에게 실제적 자료를 풍부하게 제공하여야 한다. 쓰기 교육의 궁극적 목표 역시
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교육을 시행하려고 한다. 증상 및 행동지침에 대해 각각 4가지 이상 쓰시오. (10점)
5. 청소년에게 자주 보고되는 우울장애의 유형을 네 가지 이상 제시하고, 각 특성을 서술하시오. (10점)
6. 청소년 우울장애의 약물치료로 미국FDA 승인을 받아
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사회학적 이론)에 대해 설명하고, 각 이론들의 강점과 단점에 대해서 상호 비교하여 설명하시오(50점).
1, 청소년기 발달의 이해
2, 청소년기 특성의 발현 원인이론
1) 생물학적 이론
2) 정신분석학적 이론
3) 심리 사회학적
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교육연구, Vol.33 No.3, [2013] 교육평가,교육평가B형,방송대 교육평가,유아교육평가,유아 성격검사도구,방송대 교육평가B형,성격검사도구,교육평가 성격검사,교육평가 유아성격검사도구,방송통신대 교육평가, 교육평가,교육평가B형,교육평가
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교육적 프로그램을 체계적으로 계획해 볼 수 있을 것으로 생각된다.
※ 참고문헌
김희태, 백순근 『유아교육평가』 한국방송통신대학교 2010
김수영 『유아의 사회성 발달』 학지사 1995
최일선, 조운주 『유아교육 평가의 이론과 실제』 창지
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교육적 프로그램을 체계적으로 계획해 볼 수 있으면 한다.
※ 참고문헌
김희태, 백순근 『유아교육평가』 한국방송통신대학교 2010
최일선, 조운주 『유아교육 평가의 이론과 실제』 창지사 2016
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 | 2015.0
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교육대학원 .2014
공은숙 <보건교육학> 정담미디어 2015
김명, 고승덕 외 3명 저 <보건교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
오윤정 <농촌형 노인 건강증진프로그램
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교육학> 정담미디어 2015
김명, 고승덕 외 3명 저 <보건교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
이한구 <중년 남성의 라이프스타일에 따른 건강증진행위에 관한 연구>
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