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: 걸음마에 대한 민감성(아이의 두번 ★유아교육과정의 개념 정의 및 대상 ★ 유아교육기관의 유형 ★4. 유아교육의 성격 ★ 유아교육과정의 개념 ★현대 유아교육과정 ★프뢰벨과 유치원 교육 ★몬테소리의 유아교육사상
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  • 등록일 2007.09.23
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유아들에게 장애아도 우리와 같은 아이라는 사고를 형성하도록 돕는 것이 우리 어른들의 가장 중요한 몫이라고 생각했다. - 참고문헌 - http://groups.msn.com/sungakids/page7.msnw http://www.kuniverse.co.kr/adult/professional/anti-bias/anti1.htm 반편견 교육과정(어린
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  • 등록일 2003.10.27
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과정에서 유아는 문제 해결 능력, 창의성, 사회적 기술을 자연스럽게 배우게 된다. 또한 학급 규모가 줄어들면서 교사는 유아 한 명 한 명의 발달 과정을 더 면밀히 관찰할 수 있게 되었고, 이는 개별화된 교육의 필요성을 더욱 강조하게 되었
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유아를 인격적으로 인정하는 것 부모 자신에 대한 존경심을 가질 수 있게 하는 것 등을 가정에서 수행하도록 하고 있다. 11. 디스타 프로그램의 평가방법 디스타 프로그램은 학습의 과정보다 학습의 결과를 중시하고 있다. 따라서 평가는 교육
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  • 등록일 2014.10.07
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유아의 존엄성에 대한 신념 * 촉진자로서의 역할 * 유아의 발달 단계와 흥미에 맞는 환경 준비 4) 교수-학습 실천 요소 * 교육 자료에 의한 자동 교육 * 개별화 교육 * 교육환경 * 혼합연령 집단 구성 * 일상적 생활 체험 5) 환경구성 자유로움, 구
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4) 정상화 정상화란 유아의 내면에 잠재해 있는 정상적인 성질을 말한다. 인간은 민 감기, 흡수정신, 내적 훈련을 통해 내면에 잠재된 질서를 내면화하는 과정을 통해 정상화가 이루어진다. 5) 교육의 4단계 태어나서 6세까지의 창조적 기
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유아들을 위해서는 창의성과 상상력은 물론 문제 해결을 할 수 있는 소프트웨어를 구입하는 것이 바람직하다. 그러나 불행하게도 아직까지 우리나라에서는 좋은 소프트웨어를 찾아보기 힘든 실정이다. 따라서 소프트웨어를 유아교육과정에
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유아교육개론, 정민사 김태련 외(2008) 발달심리학, 박영사 김나영 외(2009) 영유아발달, 양서원 엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사 백혜리 외(2007) 보육과정, 창지사 최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사 윤희경 외(2007) 발달에 적합
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유아의 삶과 경험을 중심으로 한 교육이 강조되는 시대에 하이스코프 프로그램은 더욱 중요한 교육적 대안으로 자리매김할 것이다. 참고문헌 이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2008. 영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 이소은민하영, 방송대출판
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교육 활동을 오후에 그대로 반복한다거나 지식 및 기능 위주 교육을 실시하기보다는, 안전하고 편안한 휴식과 함께 바깥놀이와 개별 유아의 특성을 충분히 고려한 놀이 중심의 활동으로 구성해야 한다. 6. 교육 평가 - 교육과정 목표와 내용을
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