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실현 방안
1. 가정교육
2. 학교교육
1) 평생교육에 있어서의 학교교육의 역할
2) 평생교육에 있어서 학교가 수행해야 할 과제
3. 사회교육
1) 사회교육의 이념
2) 사회교육의 유형, 내용, 방법
3) 사회교육의 필요성
Ⅶ. 결론
참고문헌
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법
2.한나라, 대북사업투명성 제고
3.금강산관광사업
Ⅴ. 통일방안
1. 시기별 남북한 통일 정책 비교
1) 1960년대 통일정책
2) 1970년대 통일정책
3) 현재의 통일정책
Ⅵ. 남북한 관계의 전망
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헌법재판소 2005년2월3일 결정례의 요지와 그에 대한 비판. 4)그 밖의 호주제폐지에 따르는 문제점 -호주제를 대체할 기본적 가족제도의 적 -국민들이 모르는 법안 5)호주제 폐지 후 예상되는 부작용 -기형적인 가족모습의 만연 -이혼률의 증가 -
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법원: 노사분쟁 문제를 처리
⑶ 독립기관
연방헌법재판소: 행정적으로 법무부에 의존하지않고 독립적이며, 법안의 헌법성을 검토, 연방-주-지방정부간의 분쟁을 조정, 시민의 기본권 보호, 헌법 및 민주사회질서를 보호하는 기능을 수행한다.
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제돈ㄴ 국민과 유리될 것이며, 오늘의 사회적 혼란을 극복하고 국민적 화해를 이룩하기 위해서는 대통령직선제를 택하지 않을 수 없는 결론에 이르게 1. 고대
2. 삼국시대
3. 고려
4. 조선
5. 대한민국 시대
1) 1공화국
2) 2공화국
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권리의 개념과 중요성
2. 시민권의 개념과 역사
3. 헌법상의 기본권
4 . 사회적 기본권의 성격
5. 사회적 기본권의 효력
6. 자유권적 기본권과 사회적 기본권과의 관계
7. 권리의 내용에 따른 분류
8. 권리의 작용에 따른 분류
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Ⅷ. 향후 어린이인권(아동인권)의 방향
1. 체벌금지
2. 관례화된 인권침해 유형들의 금지
3. 교칙, 학생생활규정의 개정
4. 학생회의 학교운영 참여
5. 학생인권 침해에 대한 상담시스템의 마련과 인권교육 실시
Ⅸ. 결론
참고문헌
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친일파의 재등장
Ⅹ. 반민족 행위 특별위원회의 활동 및 해방직후 친일파 청산이 실패한 이유
1. 반민족 행위 특별위원회
2. 반민법의 제정
3. 반민특위의 구성
4. 반민특위의 활동
5. 해방직후 반민특위의 친일파 청산이 실패한 이유
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법으로 청소년육성법이 제정.대한민국청소년헌장 제정.공포.청소년육성법은 청소년육성을 위한 최초의 법으로 다소 선언적 의미에 머문점은 있으나 청소년정책의 법제화란 의미를 지니고 있다
(4)1990년 한국청소년기본계획 수립과 1991년 청
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질서와 동북아 안보/이상현 편 /2004/세종연구소
일본 외교 어제와 오늘 / 이오키베 마코토 외 (조양욱 옮김)/ 2002/ 다락원
「군사강대국 일본의 새로운 안보정책」/2004/이연우
「일본 방위정책의 변천과정에 관한 연구」/ 2005 /조승연 /동국대
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