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사립고에 대한 정부의 규제 철폐, 자립형 사립고는 이를 위한 최소한의 제도적 장치, 건학이념에 충실한 경쟁력 있는 프로그램으로 승부
자율화를 위해 학교운영위원회를 의결기구화, 교직원회학부모회학생회 등을 법제화, 학벌중심의 취업
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법의 기본원리에 대해 논하시오.
* 교육법의 법원에 대하여 논하시오.
* 교육기본권의 의미에 대해 논하시오.
* 헌법의 교육관계 조항에 대해 논하시오.
* 학교의 개념에 대해 논하시오.
* 학교의 성격에 대해 논하시오.
* 학교의 종류와
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대학교 교육대학원 논문. 1. 고교평준화정책의 도입배경
1) 교육적 측면
2) 사회ㆍ경제적 측면
3) 정책의 전개과정
2. 고교평균화의 추진과정
3. 고등학교 평준화 정책과정의 분석모형
4. 고교평준화 제도의 법적 근거
5. 평준화
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학교 부적응, 미행, 가출, 가정사정 등으로 중도 탈락한 학생들을 수용하여 인성교육, 노작교육 등 자연 친화적 교육활동을 실시
- 2000. 10 설립된 11개교 대부분의 설립주체가 종교단체로 재정이 영세하고, 학교가 산간지역에 위치하고 있어 교
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제정되기 전까지는 종전의 규정에 의한다.
부칙 <제7701호,2005.12.7>
이 법은 공포한 날부터 시행한다.
부칙(사립학교법) <제7802호,2005.12.29>
제1조 (시행일)
이 법은 2006년 7월 1일부터 시행한다. <단서 생략>
제2조 내지 제6조 생략
제7
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대학 재정의 위기와 폐교는 물론이고 이로 인한 지역 경제의 쇠퇴, 지역 인재 육성의 터전 소실, 나아가 지역문화 전승과 재창조의 기회 고갈 등을 예상할 수 있다.
그러므로 제주국제자유도시에 외국대학의 설립을 뒷받침하는 법률의 제정
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헌법이 없는 나라이다
3. 개성존중의 교육이다
4. 시험제도
5. 지방자치교육행정체제이다
6. 대학의 기능분화이다
7. 교육투자면
8. 학력관리면
Ⅳ. 영국교육의 행정체제
Ⅴ. 영국교육의 대학입학시험
Ⅵ. 영국교육의 영어교육
1. 통
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법률 정비에 나선다고 하지만, 법적으로 교원으로 인정만 해놓고 앞으로 ‘기간제 교원화’할 우려가 있다.
그리고 대학들이 시간강사 대신 1년 미만의 초빙교원을 활용할 것이라는 우려도 제기된다. 강의료에 민감한 사립대에서는 강사를
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평준화
9.입시도 교육과정도 등교도 천편일률적
10.손발 묶인 자립형 사립고
11.한국의 대학 경쟁력, 60개국 중 59위
12.한국인은 풀어 줄수록 잘 한다: 민족사관고와 한국예술종합학교
13.이젠 교육도 수요자가 공급자를 고르는 시대
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법률의 주요내용과 쟁점(2) -사회 문화- , 2008, 국회입법조사처
노인복지론, 양옥남 외3명, 공동체, 2005
“노인복지법 개정 관련 판례연구: 노인복지법 판례 중심으로”, 유재민, 한서대학교 대학원 석사학위 논문, 2008
노인의 현실과 노인복지
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