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부모역할”
“아동학대에 대한 사회복지사의 역할”
건국대사회복지학과 “아동학대의 실태와 대책에 관한 연구”
김 미 선 “아동학대의 원인과 대책에 관한 고찰”
http://www.guswc.org/html/board_data/index.htm?cago=논문 Ⅰ서론
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훈련의 강화
④ 사회적 지원체계의 확립
7. 중퇴청소년의 문제점 해결방안
1) 학생들이 학교환경에 적극적으로 참여하도록 하는 체계를 만들어야 한다.
2) 자아존중감을 높여주는 프로그램을 실시해야 한다.
3) 지역속에서 대안을 만들어
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교육, 아동간호학,
아동안전관리, 아동영양학, 정신건강(론)
2과목(6학점)이상
선택
가족 및 지역
사회협력 등
부모교육(론), 가족복지(론), 가족관계(론),
지역사회복지(론), 보육정책(론),
어린이집운영과 관리
2과목(6학점)이상
선택
보육실
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교육 시설에 입소 희망아동이 많아 장기간을 대기하고 있는 실정이나, 민간시설에는 정원에 미달하여 아동모집이 어려운 형편이다.
넷째, 보육 및 유아교육 서비스가 다양하지 못하다. 시설별로 프로그램의 질적 수준의 차이가 많고, 부모들
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부모의 양육 태도 조사를 비롯하여 의사들과 팀 접근을 수행하고, 퇴원 후 환아의 보호 대책 및 환아 상담, 가족기능을 회복하기 위한 부모교육과 가족 상담을 지역사회자원과 연결하는 퇴원계획에 개입을 하여야 한다고 보여진다. 1. 의
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교육 마인드에 너무 젖어 있음을 느끼면서 교육에 대한 입장과 관점을 다시 한번 생각해볼 필요가 있다. 창의적 성취와 창의성 교육은 개인의 본질적 특성과 조율되고 호흡이 맞아야 하며 그의 경험의 역사를 바탕으로 하며, 지속적인 훈련과
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부모님과의 만남 또는 부모교육 관련 프로그램 이수 등 다양한 지원이 가능할 수 있도록 지원해야 한다.
④ 상담 기법
해당 질문을 통해 매번 문제가 되는 생각들을 떠올리며 연습하는 과정이 필요하다. 내담자의 비합리적 신념에 대해 상담
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교육
Ⅴ. 네트워크와 교수-학습환경
1. 최근 네트웍을 기반으로 운영되는 교수
2. 교수-학습환경의 특성
Ⅵ. 네트워크와 도서관
1. 도서관 네트워크의 기본 구성
1) 네트워크의 기본적 구성
2) 새로운 네트워크의 구성
2. 공공도서관 시
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교육프로그램의 내용을 건강생활과 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 등으로 나누어 제시하고 있다.』
5) 부모교육프로그램
＊ 부모교육에서 다루어야 할 내용
① 부모역할의 중요성을 인식한다.
② 부모에게 아동의 양육에 필요한
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인지행동주의놀이치료
(5) 개별놀이치료 프로그램
(6) 집단놀이치료 프로그램
(7) 생태학적놀이치료
(8) 가족놀이치료
(9) 형제놀이치료
(10) 모-아/ 부-아 애착증진 놀이치료
(11) 부모-자녀 관계 놀이 치료
III. 결론
* 참고자료
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