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교육과학기술부, 개정유치원교육과정, 교육과학기술부, 2008.
문숙희, 안전교육에 관한 유아교사의 인식조사 연구, 석사학위논문, 인제대학교, 2006.
유미숙, 유아 안전교육에 대한 부모의 인식 조사 연구, 석사학위논문, 아주대학교, 2006.
유혜
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훈련의 기회를 대중매체나 평생교육의 일환으로 제공받아야 한다.
또 중등학교 교육이 최종 학력이 되는 학생들을 위하여 성교육 내용 속에 부모 준비교육에 관한 것들이 포함되어야 한다.
성교육은 청소년만을 주 대상으로 하는것도 중요하
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부모와 교사의 협력 방안
(1) 가정과 연계된 개별화교육계획
장애 아동의 부모들은 일생생활 기술을 체계적으로 가르치고 어린이집에서 배운 것을 반복적으로 연습시킴으로써 아침에 일어나기, 대소변 훈련, 식사시간 행동, 가족과 함께 이동
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교육프로그램 이다. 특히 우리나라와 같이 교육열성이 강한 나라에서는 부모의 욕심에 앞서 영재아나 평범한 아동들이 도리어 영재교육에 적응하지 못하고 퇴보해 버릴 수 있다. 그리고 영재아들의 일반적 경향을 보면 자기중심적인 성향을
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6-1. 일차적 예방으로서의 구조적 해결방안(사회문화적 규범개선)
6-2. 일차적 예방으로서의 가정내부에서의 해결방안(의사소통훈련)
6-3. 방법론적 해결방안
6-4. 이차예방으로서의 아동학대 해결방안
7. 결 론
8. 참고 문헌
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부모 가족이라는 법적인 불리를 경험하지 않도록 대상에 대한 법적인 제한이 사라질 수 있도록 해야 한다. 한부모 가족에 대한 온전한 가정으로서의 법적인 자립이 필요하다. 넷째, 한부모 가족의 구성원을 위한 교육적 프로그램에 대한 개발
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교육으로 점차 그 방향을 바꾸어 가고 있는 실정이다.
참고문헌
김수천(1999), 교육과정과 교과, 교육과학사
김진호(2002), 장애학생의 전환교육을 위한 지역사회훈련프로그램의 필요성과 적용방안, 특수교육학연구
이태영 편(1980), 최신 특수교
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부모 교실을 운영한다.
[학부모 교실 운영 내용]
횟수
대 상
적 용 모 듈
1
학부모
1. 자녀의 특성 이해
2
2. 일과 직업의 세계,
3
3. 직업관 형성
4
4. 교육과 훈련 5. 자격증의 세계
5
7. 진로 계획
6
6. 인간 관계 8. 새 입시 제도
2. 홈페이지를 통한
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교육에 영향을 미치게 된다. 따라서 경제적으로 열악한 환경에 놓여있는 편부모가족과 그들 자녀의 자활, 자립을 도모하기 위해서 고정적인 수입원을 확보해 줄 수 있는 직업훈련 및 직업알선과 생업자금 융자 등이 현재의 상황에서 더욱 활
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교육관
2. 교육과정의 내용 및 활동
(1) 능동적인 학습자로서의 유아
(2) 교사의 역할
(3) 능동적인 학습을 위한 하루 일과
3. 유아발달에서의 핵심발달 지침(KDIs)
4. 아동관찰기록
5. 부모와 지역사회의 역할
6. 한국 현장에서의 적용 및 문제
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