|
부모들은 그 자격이 내가 그 아이를 낳았다는 것에서만 오는 것이 아니라, 아이를 바르게 기를만한 지식과 경험을 가지고 있는지에 대해 냉정하게 판단해야 하는 것이다. 부모교육이론의 고찰
1. 서론
2. 본론
1)Dreikurs의 민주적 부모
|
|
|
것이 아니라 미래의 내가 부모가 된다면 이라는 생각으로 임할 수 있어야겠다. 서론
본론
1)<부모효율성 훈련이론>
2)<민주적 부모교육이론>
3)
|
|
|
부모가 자신의 감정을 솔직하게 표현해서 자녀와의 관계를 원만하게 유지해야 함이 중요한데 무엇보다 부모의 정체성 확립을 요구하며 자녀들과 솔직하게 다가가는 것을 강조하고 있다.
민주적 양육방식과 PET 프로그램은 부모 교육 프로그
|
|
|
민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형의 특성과 그에 따른 자녀의 특성에 대해 기술해 보았다. 어린이는 심리적 목표를 정하고 행동을 계획하기 때문에 부모들은 무엇보다도 자녀의 심리적 목표 또는 행동전략이 무엇인지를 파악해 내
|
|
|
부모가 자녀의 행동을 통제할 때 주로 사용하는 방법은 상을 주거나 벌을 주는 방법이다. 그러나 이러한 훈육방법은 다음과 같은 단점이 있기 때문에 민주적 부모교육이론에서는 자녀를 훈육하는 효과적인 방법으로 ‘자연적 논리적 결과’
|
|
|
부모교육의 필요성을 오래전부터 인식해 오던 심리학자 및 교육학자들은 다양한 이론에 근거한 부모교육 프로그램을 개발하였으며 현재 성공적으로 실시되고 있는 대표적인 이론인 드라이커스의 민주적 부모교육이론, 기노트의 인본주의
|
|
|
부모교육. 2007. 공동체
이숙희. 현대부모교육론. 2003. 교육아카데미
이경희. 아동발달과 부모교육. 2000. 교문사
정갑순. 부모교육론. 2006. 창지사
전남련. 부모교육론. 2008. 양서원 I. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육이론
1. 정의
2.
|
|
|
부모교육이론 비교
현대의 부모들은 사회의 변화로 인해 그들의 부모 세대가 행하였던 방식이 아닌 새로운 양육 방법을 필요로 하게 되었다. 이러한 요구에 부응하기 위해 등장한 새로운 양육방법은 부모들도 학습자가 되어 부모 역할을 배
|
|
|
민주적으로 아동을 키워야 한다.
PET프로그램은 고든이 개발한 부모교육이론으로 특정한 이론을 따른 것이 아니라 정신분석, 아동심리 및 발달에 관련된 여러 이론들을 종합, 실제 인간관계에 적용하게끔 일반화한 것이다. 고든은 아동들의
|
|
|
기본생활의 틀을 잡고, 어울려 사는 지혜를 가르치려고 했다고 생각한다. 내가 이번 조사를 하면서 가장 크게 느낀 점 하나가 현재 우리나라에서 시행되고 있는 많은 외국의 부모교육프로그램이 굉장히 많은 장점을 가지고 있다고 하여도, 우
|
|
메뉴펼치기
