|
부모의 역할, 영유아 보육 및 지도요령, 가정보건, 영양, 생활예절, 생활법률 등을 교육한다.
(2) 부모상담 및 부모참여
가정의 육아 상담을 실시하고 자모회 등을 통한 부모 상호간의 육아방법을 교류, 보육프로그램의 구성과정이나 운영과정
|
|
|
부모교육론
- 드라이커스 민주적 부모교육론
- 고든 부모효율성 훈련
- 번 상호교류분석이론
- 부모교육 프로그램
- 앱스타인 동반자적 부모참여유형
교사론
- 교직관
- 교사의 권리와 의무
- 교사의 자질
- 자아효능감, 교수효능감
-
|
|
|
프로그램은 나이 어린 영아의 신체적, 사회, 정서적,인지적 요구를 적절하게 고려할 필요가 있다
-영아들의 발달적 요구에 적합한 프로그램에 되기 위해서는 양질의 보육교사, 적절한 환경 구성, 발달에 적합한 프로그램, 적극 적인 부모참여
|
|
|
프로그램의 목표
목표 1. 부모의 심리적 안정 및 자존감 강화 위한 교육 및 집단지도 프로그램을 실시한다
세부목표 1. 가족기능사정을 위한 기초조사 및 프로그램 참여유도를 위한 개별상담 실시
세부목표 2. 부모의 자아발견을 위해 mbti 1
|
|
|
부모의 전문성을 교육에 연계시킴으로써 가정과 기관 상호 간의 이해를 높이는 일일교사로 참여하는 기회를 제공한다.
영유아교육기관은 부모교육과 역할 지원에 관한 다양한 프로그램을 운영하여 부모의 태도나 신념, 정보, 지식, 기술 및
|
|
|
프로그램 참여도
자체조사
프로그램일지
프로그램평가서
실시
전후
부모간담회
부모 및 가족들과 만남의 장을 마련하여 지역 아동센터 발전방향을 모색하고 의견 기회 제공
간담회 실행여부
간담 회의록
작성
자체조사
프로그램일지
프로
|
|
|
부모교육
- 부모봉사 프로그램을 실시한다(부모청소, 자원봉사, 보조교사, 특별봉사등).
- 가정통신문, 게시판을 이용하여 어린이집 행사나 운영에 관련된 내용에 대한 정보를 제공한다.
- 부모참여수업을 실시하여 부모들이 교육활동에 직
|
|
|
프로그램을 제공하여야 한다. 그리고 유아의 잠재능력이 충분히 발달하는 것을 돕는 경험을 유아에게 제공하여야 한다. 빈약한 유아교육기관은 유아의 발달, 학습, 안전을 위협하게 한다.
유아교육기관은 국가, 지역사회, 부모 등으로부터
|
|
|
프로그램은 통합된 교육을 이룰 수 있는 가장 중요한 과목임
영유아는 집단과의 만남을 통해 적극적인 경청자로 집단의 멤버쉽을 굳힘
⑥ 환경구성
교실은 영유아가 적극적으로 참여하고 협동하며 독립적으로 활동하기도 하며, 의사소통이
|
|
|
관한 현행법의 규정
(1) 음란물에 관한 현행법의 체계와 규정
(2) 음란물죄의 규제방식의 문제점
(3) 음란물 규제방식에 대한 대책
9. 인터뷰
10. 신문기사스크랩
11. 프로그램
12. 유해 대중매체에 대한 대응방안
13. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
