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동화‘코끼리 소방관의 하루’를 읽어준다.
그림부분을 읽어본 후 유아들과 함께 읽는다.
◎ 동화를 읽고 난 느낌을 다시 이야기한다.
어떤 일이 있을 때 119에 전화하나?
소방서에서 하는 일은 또 무엇이 있을까?
◎ 불조심에 대해 이야기한다
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12
* 겨울이 왔어요.
* 눈 놀이를 해봐요.
* 크리스마스
* 불조심을 해봐요.
* 따뜻한 사랑을 주고받아요.
* 119 안전교육
* 크리스마스 행사
* 신체 계측
* 겨울 음악회
* 김장이야기
* 김치전
1
* 새해가 왔어요.
* 한 살을 더 먹었어요.
* 열두 동물의
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Ⅲ. 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보육 계획안
1. 연간교육계획안
2. 월간교육계획안
3. 주간교육계획안
4. 일일교육계획안
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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“불조심, 잊지 마세요!”
소방관 아저씨들이 떠나며 말했어요.
2.동화를 듣고 난 후 유아들의 생각을 들어본다.
-동화를 듣고 나니 어떠니?
-어떤 일이 일어 났니?
-누가누가 원숭이를 도와주웠니?
-만약 소방관 아저씨가 없다면 어떻게
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1. 연구의 필요성 및 목적 ……………………………………………………………1
2. 연구문제 ……………………………………………………………………………5
3. 연구의 제한점 ……………………………………………………
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100가지 이상의 요리를 만들어 냈는데 겨우 이틀만에 준비할 정도로 능숙하였다고 한다. 베이징 북부에는 품질이 좋은 석찬이 많이 나와 취사용의 작은 조개탕인 매구아가 생긴 뒤에는 튀김, 볶음, 폭 증 센 불에서 처리하는 조리법이 발달 하
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동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치
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1. 연구의 목적 및 ‘마비노기’ 라는 특정 게임 선정의 의의
2. 연구의 방법
Ⅱ. 본말
1. 온라인 게임의 정의와 의사소통상의 특징
1) 온라인 게임의 개괄
2) 게임 상의 의사소통의 차별적 특징
2. 온라인 게임 상 언어 오염
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동화구연사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 동화구연사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입
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1. 홈&쇼핑에 지원한 동기는 무엇입니까? (최소 100자, 최대 600자 입력가능)
문항2. 자신에 대한 SWOT 분석을 해주시기 바랍니다. (최소 100자, 최대 1,000자 입력가능)
문항3. 열정적으로 몰입하여 성취했던 경험을 서술해 주시기 바랍니다. (최
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불만 고객에게 어떻게 대처할 것인가?
당사에 대해 아는 대로 말해보라. 1. 자신이 가진 열정을 발휘하여 성취감을 느꼈던 경험을 기술하십시오.
2. 본인의 지원직무와 관련하여 자신의 강점/약점을 기술, 약점을 보완하기 위한 노력을
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10. 버스 운전기사로서 본인의 강점과 보완할 점은 무엇입니까?
저의 강점은 책임감과 안전 의식이 매우 강하다는 점입니다. 차량 점검부터 운전 습관, 돌발 상황 대처까지 철저히 준비하며 승객 안전에 최선을 다합니다. 친절한 소통 능력도
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동화책과 과학만화를 즐겨 읽었고 특히 우리나라 작가의 동화를 즐겨 읽었습니다. 다양한 이야기 속에서 제 자신은 10년 만에 엄마를 만난 아이가 되어 눈물 흘릴 정도로 좋아했고 아이들이 도둑을 A. 유치원교사 자기소개서 우수예문 1
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