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비교문학자는 수신자가 발신자로부터 받아들이는 과정에서 외국문학의 원작에 의한 직접적인 수용인가 아니면 번역작품을 통한 수용인가를 밝히고, 그 다음에는 그것을 어느 만큼 소화하고 있으면, 그 결과 그것이 자신의 작품에 어떻게 반
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문학과 근대 독자층 비교 연구」, 『語文學』, Vol.117, 한국어문학회, 2012, 236쪽
다시 말해, 1910년대에 대체로 일본의 소설을 대상으로 번역, 번안한 경우가 많은 이유는 일본 신문에서 연재되었던 소설들이 충분히 검증된 인기를 가지고 있었기
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앞파 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교육의 의미
Ⅲ. 문학교육의 예술성
Ⅳ. 문학교육의 목적
Ⅴ. 문학교육의 소통
Ⅵ. 문학교육과 비교문학
Ⅶ. 문학교육과 가치관중심 문학교육
Ⅷ. 문학교육의 방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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문학사에 크게 기여하였다. 그러나 동인은 위의 두 작품 외에 「김연실전」등에 조금 탐미의 경향이 나타나고 있을 뿐, 본격적으로 심화시키지 못한 한계가 있다고 하겠다.
본론 5. 그 외 김동인 문학 비교 연구의 개관
이번 연구를 시작하면
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연애
3.1. <무정>의 연애
3.1.1. 형식과 선형의 연애
3.1.2. 형식과 영채의 연애
3.1.3. 연애의 결론
3.2. <뜬구름>의 연애
3.2.1. 분조와 오세이의 연애
3.2.2. 노보루와 오세이의 연애
3.2.3. 연애의 결론
3.3 요약·비교
4. 결론
-참고문헌
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비교 연구, 교려대학교, 박사논문, 2002.
·신철하, 「만세전」연구, 한양대학교, 석사논문, 1989.
·진정미,「적도」와「만세전」의 시공간 비교연구, 서강대학교, 석사논문, 2000. 1. 들어가며
2. 작가소개
3. 연구사 정리
4.『만세전』의 줄거
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론과 비평영역이다. 그리고 20세기 비교문학은 문학에 관계된 모든 현상을 연구하는 방향으로 나아가고 있으며, 우리가 일반적으로 문학교과에서 배워야 될 영역을 제시하고 있다. 비교문학 이론은 오늘날 비교문학으로 하여금 모든 학문영
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역사라는 이름 아래서 진행시킨다고 할 때 어떤한 방법으로 연구업적들을 나열시킬 것인가 하는 것
*1995년부터 1980년까지 25년간에 발표된 고전문학에 대한 비교문학적 연구들이 단행본으로 엮어진 것은 유학생에 의해 외국에서 이루어진 것
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신도징은 아이들과 함께 아내가 사라진 산림을 보며 여러 날을 울었다. 끝내 그들이 간 곳은 묘연하였다 한다. 박연숙, 「중국 호랑이설화의 한일 수용양상 비교연구-「신도징(申屠澄)」과 「호화(虎禍)」설화를 중심으로」, 『일본어문학』
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비교문학의현상
- 한국 비교문학의 현재
- 중국 비교문학의 현재
2.고대그리스와 고대조선의 신화비교
- 고조선의 건국신화
- 3국의 시조신화
- 고대 그리스의 신화
3. 한국인의 생사관은 무엇인가
- 고대조선문학중의 생사관
- 고대조
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