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블록타임제에 따른 수업 변화(고등학교 사회과, 과학과 수업을 중심으로)」
【 참고자료 】
강창동(2011)「고전적 자유주의 관점에서 본 신자유주의 교육관의 이념적 한계」교육사회학연구 2011 21권 1호
김수정(2010)「신자유주의와 공동체주
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패턴에 대한 관심을 가지고 알아둔다. 특히 유아의 작품에 대해 격려를 하거나 조언을 할 때는 유아가 수행한 것에 대해 정확히 알도록 한다.
참고문헌
- 이정환김희진, 영유아를 위한 조형 미술 활동 (서울: 도서 출판 파란마음, 2008),
pp. 475.
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도구의 유형
1) 검사 : 규준참조검사, 준거참조/교육과정중심검사, 장애유아를 위한 검사의 수정
5. 대안 평가방법
1) 관찰
2) 점검표와 평정척도
3) 다중지능의 평가
4) 감성지능의 평가
5) 놀이중심 사정
6) 역동적 평가
7) 수행
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4. 보육실 내 안전사고 사례와 교사의 안전관리 방법
5. 공동놀이실에서 나타나는 위험요소와 안전지도 전략
6. 화장실 안전사고 현황과 보육교직원의 관리방안
7. 주방과 조리실의 안전위험과 교직원 안전수칙
8. 결론
9. 참고문헌
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활용한 지역정보분석 사례연구, 한국지역정보화학회
◈ 김수근 저, 조명환 역(2003), 공간사옥, 시공문화사
◈ 박완순 외 1명(2011), 지리정보시스템을 이용한 소수력자원 평가, 한국수자원학회
◈ 정낙현 외 1명(1998), 공간사옥의 공간구성특징에
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학습목표 달성을 위해 얼마나 효과적으로 학습했는가를 평가한다.
탐색한 내용을 여러 자료를 고르게 활용하여 체계적으로 정리했는지를 평가한다. Ⅰ. 미디어교육의 개념과 필요성
《미디어교육이란 무엇인가》
《미디어교육의 필요
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학습의 효율성을 높이도록 개발된 것이다.
◈두뇌의 연결력
아기들이 흥미로운 사물을 인지하기 시작하면, 만지고 맛보고 ◇책 들어가기
1부 기존 학습법, 무엇이 잘못됐나?
1장 궁지에 몰린 기존 학습법
2장 기억의 한계
3장 읽기의
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관련되어 있다. 아이들에게 자리 값 매트를 십분 활용하여 지도할 필요가 있다.
6. 결과 및 시사점
▶본래 본 과제에서 의도한 바는 3학년과 5학년 사이에 뺄셈 계산 향상 정도를 살펴보려 한 것이었다. 그러나 학군 상의 문제로 차이가 미미했
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방법도 단계마다 바뀌어야 한다.
④ 교육내용을 다양화하기 위해서 각 지능 특성을 활용하는 수업전략을 수립하여 적용하여야 한다. 논리-수학지능 활용 수업의 경우 학습내용에 나오는 숫자 계산하기, 분류하기와 순서 짓기, 기초적인 측정,
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수학, 조작놀이 영역의 놀이특성
4) 과학 영역의 놀이특성
5) 컴퓨터 영역의 놀이특성
6) 조형 영역의 놀이특성
7) 역할놀이 영역의 놀이특성
8) 쌓기놀이 영역의 놀이특성
9) 음률 영역의 놀이특성
10) 물, 모래놀이 영역의 놀이특성
11) 실
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