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업서편찬위원회(1979) : 도서관학론, 한국도서관협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도서관학의 정의
Ⅲ. 도서관학의 5대법칙
1. 제1법칙
2. 제2법칙
3. 제3법칙
4. 제4법칙
5. 제5법칙
Ⅳ. 도서관학 교육의 역사
1. 우리나라
1) 국립조선도서관학교
2)
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학교 수업 참관 및 학교 행사 참관
6. 장애아동 부모의 교육 내용
1) 통합적인 사회 생활을 하도록 조언
2) 현실과 이상과의 관계를 적절히 조절
3) 문제 해결에 필요한 알맞은 지식, 기능, 태도를 안내
7. 개별화 가족 지원 계획(IFSP)
8. 장애
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교사를 연결시켜 주자. 사춘기 여학생에게 사모하는 남교사가 하는 얘기라면 담임 말보다 더 큰 효과를 가질 수 있다. 아이에게 전문적인 상담이 필요하다면 학교 바깥의 상담기관에 의뢰하는 게 낫다. 지역사회의 어른들, 소외된 사람들, 역
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사업의 개념
2. 장애아동복지사업의 의의
3. 장애아동의 분류
1) 정신 지체아동
2) 시작 장애아동
3) 청각 장애아동
4) 정서 장애아동
5) 지체 부자유아동
6) 자폐 아동
7) 언어 장애아동
8) 학습장
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학교 사범대학 역사과, 1997. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 탐구학습
(1) 역사교육에서 탐구학습의 등장 배경
- 설명식 수업에 대한 대안
(2) 탐구학습의 개념
(3) 탐구학습의 특징
① 탐구학습의 목적
② 역사수업에서 설명식 수업과
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업, 실업자 직업훈련사업, 여성가장 직업훈련사업 등)
2) 자치단체의 평생교육
-평생학습도시사업을 통해 지역민에게 폭넓은 학습기회 제공
3) 평생교육기관 및 평생교육사
-학습자와 직접 대면하면서 학습자에게 학습기회 제공
-학교에 교사
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학교 교정학과 홈페이지 http://kuic.kyonggi.ac.kr/~csk/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교정의 목적
2. 교정의 이념
3. 교정제도의 역사적 발전
4. 발전방향 및 주요 시사점
1. 교정의 전망
2. 교정발전의 방향
3. 교정의 필요성
4.
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학교(중등) 교육과정의 편제
1. 교과와 다양한 교육활동
1) 교과
2) 다양한 교육활동
2. 생활교육
3. 시간 배당
1) 주당 수업 시수 - 교과 교육 최대 주당 수업 시수 25시간
2) 주당 수업 시수 - 다양한 교육활동 주당 수업 시수 최대 10시간 이내
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업계 고등학교의 산학협동이 제대로 이루어지기 위해서는 산학협력업체에 대한 지원(예산 및 세제에 대한 혜택)이 강화되어야 하며, 산학협력업체에 대해 등급제를 통해 지원을 해야 한다.
2. 현장실습 전담교사제 도입
산학협동을 위해 학
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학교 체력연구소 논문집. 제5집
최일섭·최성재 공편(1996) -《사회문제와 사회복지》. 서울 : 나남출판사
청소년약물남용정보조정센터(2001) - 제2차 실행전문가 및 실무자 교육: 청소년 약물남용의 선 별·진단·사정 및 개입전
최해경(2001) -「청
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