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목적은 한결 같이 학교를 구성하고 있는 구성원들의 복지에 관심을 둔다. 그러면서도 다양한 시각만큼이나 다양한 정의가 있다. 한마디로 학교사회복지는 학교라는 장에서 행해지는 사회사업으로 학교사회복지사가 학교 안에서 제공하는 사
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학교폭력은 우리 사회 모두가 책임져야 할 사회문제이며 이에 대한 예방 및 대처방안 또한 통합적 시각에서 접근해야 한다. 특히 폭력의 피해자와 가해자가 모두 청소년이라는 점에서 다차원적 접근이 요청되고 있다.
학교사회사업가는 학
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사업 진행 일정
내용 기간
07.
12월
08.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
09.1월(평가)
사업세부계획 수립
대상자선정/보호자 동의
교통편 이용훈련
시설 이용훈련
사회,정서영역 지도
야외학습
또래와의 관계개선
상황 대처능력 교
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업 기부 짠돌이, 문화일보 (2003-06-18)
소비자 신뢰기업 대상, KT&G/BMW코리아/화승/에듀박스, 한국경제 (2003-06-23)
돈 벌고 환경보호도 하고, 일간스포츠 (2003-06-29)
담배유해성 알고도 KT&G 공개 늦춰, 조선일보 (2003-07-01)
담배회사들 문화사업 열올려,
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학교중·고등부교사들의 성교육실태조사연구, 이화여자대학교석사 학위논문, 1999
김진희, 장애인 성교육의 필요성과 현황, 장애인 아우성 대회 자료집, 2000
서울특별시교육청, 성과행복, 대한교과서주식회사, 1998
신현달, 정신지체아의 성교
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업윤리 교재간행위원회(1998) : 미래사회와 직업윤리, 교육과학사
윤은기-정보전략연구소장 : 21세기 직업의 세계와 대응전략한국직업능력개발원, 21세기 직업을 위한 21세기 직업능력, 연구자료 99-1 Ⅰ. 유망직업 특수학교교사
1. 직업개요
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(수준별수업, 교육과정)의 교사전문성
Ⅸ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 발전 방향
1. 학교?교사의 역할
2. 교육행정기관의 역할
3. 학부모?사회의 역할
Ⅹ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정) 관련 제언
?. 결론
참고문헌
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방법
3. 학습 과제 부과 방법
Ⅶ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 운영
Ⅷ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선방안
1) 교육부?교육청 차원에서
2) 학교?교사 차원에서
Ⅸ. 결론
참고문헌
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업성취도와의 상관관계에 관한 연구, 한국교육, 2007.
변기용. 한국 교육행정학의 학문적 정체성과 연구 방법론에 대한 비판적 성찰, 교육행정학연구, 2018.
신인식, 대학학생부종합전형에 대한 고등학교교사의 인식 조사 연구, 계명대학교 대
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학교 상담을 중심으로(2009) - 김경호
2. 청소년 성소수자의 생활 실태 조사 (2006) 한국청소년개발원 강병철, 김지혜
3. 동성애에 관한 역사, 시선 (2010) 김대영
4. 플로랑스타마뉴(이상번 옮김). 동성애의 역사 (2007). - 이마고
5. 한국에서 동성 결
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