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농촌이나 주변부에 들어가보면 여전히 이에가 중요한 준거로 기능하고 있다는 점(鳥越皓之 1994: iii)도 의미심장하게 받아들여야 할 것이다. 동시에 구체적 실체로서의 이에가 점차 붕괴되는 반면 \'의제\'(擬制)로서의 이에나 이념으로서의 가
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학생의 활동이 활발하므로 다양한 기획과 실행, 반성의 과정을 통해 앞으로 활동의 방향을 정해가는 능력을 기르도록 한다.
넷째, 그룹에서 활동하는 체험을 통해 선후배와 남녀간의 협력 관계를 기른다. 자원 봉사활동의 체험을 통해 상호
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농촌관광연구, 2009. 6
한국에 슬로시티 콘셉도입을 위한 탐색, 손대현, 장희정, 제63차 제주학술 심포지엄, 2008. 2
포토 에세이 / 슬로시티 그레베를 꿈꾸며, 김해창, 한국언론재단, [KPF] 신문과방송
슬로시티, http://www.cittaslow.kr/ 1. 들어가며
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학생들의 입장을 충분히 고려하지 않고 있어 동기유발 및 흥미를 유지하는 등 교수학습활동에 큰 도움을 주지 못하고 있다는 것이다.
또한 교과서에 제시되어 있는 가락들은 너무 단순하여 학생들의 흥미를 지속적으로 유지시키거나 적극적
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체험중심의 재량활동 교육과정 편성·운영, 2002
교육부 - 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 서울 : 선명인쇄주식회사, 1999
교육부 - 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 총론, 재량활동, 1998
박순경 외 - 초등학교 재량활동 활성화 방안연구,
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학생체육관, 공연장, 도서관 등의 아동만의 문화공간과 시설확충을 통해 아동이 경제적 부담 없이 편안하게 활용할 수 있는 여건을 조성해야 할 것이다.
7. 결론
놀이 및 여가활동 만족도는 주관적 삶의 질에 정적으로 유의한 영향을 미쳤으며
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및 서비스를 개선할 수 있는 유인 방안을 마련해야 한다. 1. 새로운 관광산업의 발굴의 필요성
2. 의료관광의 활성화
3. 컨벤션 산업의 육성
4. 크루즈 및 요트산업의 육성
5. 한류체험 상품개발
6. 6. 음식관광 산업화의 활성화
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학생들의 메일 캠페인은 많은 긍정적인 반응들을 일으켜서 전체 학교 공동체는 확신을 가지고 이러한 방법으로 문제가 되고 있는 이슈들을 주민들에게 계속 알릴 계획을 수립했다.
6. 프로젝트를 통해 체험한 경험들
결론 장에서 우리가 일하
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세대 간의 조화와 화합을 통해 서만 가능할 것이다.
<참고문헌>
- 효사상의 사적 고찰과 현대적 의의, 박영숙, 2003, 한국행정사학지, Vol.13, No.0, Startpage 173, Endpage 199, Totalpage 27
- 민족전통과 역사 정립을 위한 기초 연구 ; 민족전통 정립을
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세대의 주역인 자라나는 새싹들에게 우리 것을 심어주고, 스스로 여가를 선용하여 건전한 사회성 및 체력을 기를 수 있도록 건전한 전통놀이 지도에 힘써 노력하자.
♣ 참고 문헌
.광주수창초등학교 연구 보고서, 민속놀이 지도를 통한 운동
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