|
아이들도 함께 학습을 일찍 시작하도록 했다. 학습지도가 한창 열기를 더할 무렵 센타장님께서 이미 실습하신 사회복지사님께서 실습일지를 책으로 엮은 것을 보여 주셨다. 언제 보아도 선배님들의 실습일지는 대단해 보였다. 나는 선배님들
|
|
|
아이들의 심리상태가 궁금해졌고 내가 잘 알고 있어야 아이들을 잘 대할 수 있을 것이라 생각하니 학업에도 조금 더 신경을 써야겠다는 것을 느꼈습니다. 잊지 못할 경험을 해주었고 힘들었지만 즐거운 실습기간이었습니다. 1. 기관분석
|
|
|
무능한 존재로 인식하고 있던 제자신이 너무 부끄러웠습니다.
노인복지관 방문이 처음이었지만 저는 우리나라 노인복지수준의 실정을 알 수 있게 되었고, 무엇을 어르신들이
요구하고 필요한지 알 수 있게 된 귀한 시간이었습니다.
|
|
|
주행 버스
실습
교육
내용
오늘은 다른 복지기관을 방문했다. 인천에 위치해 있는 [언덕을 오르는 바닷길]이란 곳을 방문해서 이곳에서 하는 일과 지역공동체, 그리고 사회복지 비인가 시설에 대한 대화를 나누었다. 그리고 아이들과 함께하
|
|
|
사회운동과 NGO0새로운 운동주기의 도래
-김을순 · 노직수(2007) 비영리법인의 과세제도 개선방안에 관한 연구
-김준석(2006). 비영리법인의 회계와 세무. (주)영화조세통람
-김현(2006). 국가와 지구시민사회의 관계
-김영래 · 이정희(2004). NGO와 한
|
|
|
주로 이루어졌다. 집단
활동 프로그램을 매개체로 이루어진 정기적 부모상담은 사회복지사와 부모, 그리고 클라
이언트 간의 상호 신뢰관계 구축의 좋은 기회를 제공하는 것과 부모상담과정을 통하여 사
례관리자와 부모가 함께 초기에 계획
|
|
|
주시설로 삶의 장소를 옮기는 일은 현재의 조건을 개선시키기 위한 긍정적인 선택이 되어야 하고, 거주시설의 삶도 긍정적으로 경험이 될 수 있어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김미옥·김용득·이선우(2004). 장애와 사회복지. 서울: 학지사.
송재찬(201
|
|
|
주간쉼터>
▣목적
▣목표높인다.
▣개요
<아파트공동체문화지원사업>
▣목적
▣목표
▣개요
▣사업내용
3. 기관에서의 사회복지사의 주요역할
4. 실습기관의 문제점 및 강점
[문제점]
[강점]
5. 실습시 도움이 되었던 주요 교과목 및 내
|
|
|
주요사업내용요약
예산
세부예산내역
1.사업명
다문화 및 새터민 가정 아이들과 함께 성장하고 통하는 우리들 ‘성장통’
2.사업의 필요성
1)대상자 욕구 및 문제점
2)지역적 특성
4)경험적 근거
3. 서비스 지역, 서비스 대
|
|
|
사회복지관에서 실시하는 가족복지사업일환으로 상담 및 치료를 통해 가족 기능을 회복, 강화 시키는 다양한 복 지 프로그램의 정보 제공하였음.
가구 구성원 외의 가족들에게 관심을 갖고 주 1회 이상 전화 연결 할 수 있도록 격려한다.
1) 가
|
|
메뉴펼치기
