|
사회과학과 사회복지」, 서울대사회복지연구소
박호숙, 2001, 「사회복지정책의 이념과 전망」, 국가전문행정연수원
김미혜, 1998, \'재가노인복지를 위한 사례관리 실천모형\', 「재가노인복지서비스의 현황과 과제」, 한국노인문제연구소
김
|
|
|
현장 개성을 위한 세미나 자료집)
탈학교모임 친구들(1999). 자퇴일기. 서울: 민들레.
한겨레신문(1999년 9월 27일자). 미국 소도시 샌타그루즈 \'대안학교\'.
한국교육과정평가원(1999). 교원의 학생 생활 지도 실태 및 개선 방안. 서울: 한국교원단
|
|
|
정신과 환자를 대상으로 하는 사회기술 훈련
1. 목적
2. 절차
3. 진행 과정
4. 프로그램 schedule
☑ 발표를 마치며
Ⅰ. 의료사회사업 현장에서 두 모델의 한계
Ⅱ. 사회복지 실천현장에서 두 모델이 갖는 함의와 딜
|
|
|
센터를
둘 수 있다.
* 참고문헌
- 김경우 외(2008). 사회복지정책론. 창지사.
- 강희갑(2008). 사회복지법제론. 양서원
- 김태성 외(2007). 복지국가론. 나남
- 이목훈(2007). 현대행정학의 이해. 대명사
- 현외성(2009). 사회복지정책강론. 양서원
- 황선영
|
|
|
사회복지관 별관 <사진2>천상종합사회복지관 본관
<사진3>범서장애인주간보호센터 <사진4>천상종합사회복지관 체련단련실
<사진5>울주문화예술회관
※참고자료 : 각종 리플릿 및 해당인터넷사이트, 직접방문조사. 目
|
|
|
사회문화대학원 석사학위논문 1. 노인학대의 개념
2. 노인학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적학대
4) 경제적 학대
5) 방임적 학대
3. 노인학대의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 상황적 요인
3) 사회 문화적 요인
4) 국가
|
|
|
사회 연계 실습, 교직 이수 과정 등을 적극적으로 활용할 예정입니다. 영양교사 자격 취득을 통한 학교 교육 현장 진입뿐 아니라, 향후 지역보건소, 사회복지기관, 다문화센터 등 다양한 실무 현장에서 교육자의 역할을 수행할 수 있도록 연구
|
|
|
실습에서 가장 어려웠던 점, 기관 및 학교에 대한 건의
다른 학문분야와는 다르게 사회복지는 실천을 중심으로 하는 학문이다. 그런 만큼 충분한 현장 경험이 전제되어야 할 것이며 그에 따른 전문적, 체계적 교육이 필요하다 생각한다.
사 회
|
|
|
원칙과 모형
Ⅲ. 대학 자원봉사 교과목 운영방법
1. 운영주체
2. 교과목 개설
3. 구분영역
4. 학점부여
5. 수업시간
6. 자원봉사 기본교육
7. 현장실습
8. 평가
Ⅳ. 대학 자원봉사학습의 개념과 교육적 목표
* 참고문헌
|
|
|
사회의 변화에 따라가지 못한다는 점 등을 고려하면 노인 교육은 단순히 사물놀이나 요가 등 여가나 문화교육에 그쳐서는 안 될 것이다. 필자는 실제적인 학습 대상자들의 욕구와 요구를 파악한 교육의 설계가 보다 나은 노인학습을 위한 전
|
|
메뉴펼치기
