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조합총연맹 http://www.inochong.org/
노동조합 http://www.molab.go.kr/policyinfo/verification/main.jsp
<한국의 노사관계 변화 추이 분석 및 새로운 노사정책 방향> 노동부 노사관계법제팀 박윤기 2007.12.18
<2007년 노동조합 조직현황 분석>, 한국노동연
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협동학습의 장점
3. 협동학습의 구조
1) 학습 활동
2) 협동학습 구조
4. 협동학습의 모형
1) 집단 탐구법 (Group Investigation: GI)
2) 과제 분담 학습(Jigsaw와 JigsawⅡ)
3) 함께 학습하기(Learning Together: LT)
4) 학생 팀 성취 보상법(Student Team Achievement
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협동이라는 사회적 요소와 경쟁, 전투라는 전략적 요소를 두루 갖추고 있는 온라인 게임으로 다중언어 지원이 가능하도록 설계돼 각국의 언어 사용자 인터페이스추가 지원이 서론
1. 온라인 게임이란?
2. 온라인 게임 산업의 현황
연구
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협동학습의 특징
Ⅲ. 협동학습의 선행연구
Ⅳ. 협동학습의 모형과 적용
1. 학습 파트너(협동 짝꿍, learning partners)
2. 군집 집단 좌석 배치(Cluster group seating)
3. 학생 팀 학습(Student team learning)
4. 집단 평가(group appreciation)
5. 팀별 경쟁(team co
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협동 학습의 모형
1. 과제 중심 협동학습
1) 과제 분담 학습 모형(JIGSAW, JIGSAWⅡ, JIGSAWⅢ)
2) 모둠 탐구 모형(Group Investigation)
3) 협동을 위한 협동 학습 모형(Co-op Co-op)
2. 보상 중심 협동 학습
1) 모둠 성취 분담 모형(Student Teams-Achievement Division)
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통신문 발송
5) 참여와 관찰을 통한 체험(현장 견학) 학습
6) 인터넷(사이버 공간)을 통한 통일 교육
Ⅶ. 고등학교의 소비자교육
1. 소비자교육의 개념
2. 소비자교육의 목표
3. 소비자교육의 필요성
Ⅷ. 고등학교의 신용교육
참고문헌
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정보활동에 대해 능동적으로 활동하는 것을 말한다. 소형화된 정보기기가 우리 생활에 없어선 안 될 밀접한 기기가 되는 것이다. 다시 말해, 일상화란 공간제약과 시간제약의 극복이다.
공간제약 극복에는 첫째, all-IP 각기 다른 영역에서 출
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정보기술(IT)과 무선인터넷
언제, 어디서, 누구나 접속하고 이용이 가능한 서비스를 궁극적인 목표로 하는 인터넷의 특성을 가장 잘 구현할 수 있는 무선인터넷서비스는 현재까지 그 가능성은 열려있지만, 단말기의 한계와 무선망의 제한으로
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팀(Team)형
Ⅲ. 프라이빗 뱅킹의 현황 및 사례 분석
1. 국내의 프라이빗 뱅킹
(1) 일반 현황
(2) 시장규모 및 전망
1) 시장규모
2) 전 망
(3) 한국 은행의 프라이빗 뱅킹 사례
1) Citi Bank
2) 신한은행
3) 외환은행
4) 한미은행
5) 하나은행
6) 우
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팀 구성을 원칙으로 한다
10. 소집단 활동에 대한 반성을 하도록 한다
11. 사회적 기술이 강조된다
12. 정보 자료원이 다양하다
Ⅳ. 협동학습의 종류
Ⅴ. 협동학습의 기본요소
Ⅵ. 협동학습의 운영방법
1. 모둠 조직하기
2. 모둠 이름 정
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