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사회적, 개인적 목표를 달성하도록 지지하고, 가르치며, 상담하고 돕는다. 멘토는 멘티의 개인적이 후원자, 역할모델, 교사 , 코치, 상담자로서 도움을 제공하는 역할을 한다.
멘토(Mentor) - 도움 주는 사람(대부,잔닥,후견인,지도사원,사수,장형
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협동놀이
2. 여러 가지 놀이활동
1) 탐색활동
2) 사물놀이
3) 극놀이
4) 구성놀이
5) 동작놀이
6) 게임
III. 유아기 또래관계
1. 유아기의 우정
2. 유아기 또래관계에 대한 부모의 영향
IV. 영유아를 대상으로 하는 조기교육
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교육학 모의 고사 정답>
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학교에서 현대의 발전된 기술에 바탕을 둔 학습활동에 적용되어 왔다.
III. 결론
1. 수업과정에서 학습이론의 기능
학습이론은 학습의 과정과 학습에 영향을 주는 요인들에 대한 합리적인 설명체계이다.
그러므로, 학습이론은 교사가 교육의
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사회적 선택에 큰 영향을 주기 때문에 복지수급자에게는 대단히 중요한 급여형태이다.
참고문헌
이정우 저, 사회복지정책, 학지사 2013
김태성 저, 사회복지정책입문, 청목출판사 2012
임봉호, 김승훈 외 저, 사회복지정책론, 양서원 2013
이태종
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행복교육도시로의 발전을 기대하고 있다.
행복교육도시를 만들기 위해 시민과 함께 만드는 행복교육도시 남양주라는 비전을 바탕으로 창조, 협동, 균형, 융합의 목표를 가지고 있다. 한 아이도 소중하다는 감성보육과 학교-마을이 함께 키우
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교육, 좋은 학교 교육, 좋은 우리나라의 교육을 보장하는 바탕이라는 전문직으로서의 자부심을 갖아야 할 것이다. 그리고 이와 같은 일련의 학급경영 활동에서 교사 자신도 교실에서 행복하기 위해 노력하고 행복을 느낄 때 학생도 행복한 학
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교육, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대 교육사상가(교육철학자) 엘렌케이
1. 교육목적
2. 교육방법
Ⅲ. 현대 교육사상가(교육철학자) 듀이
1. 생애와 활동
2. 철학의 형성
3. 듀이의 교육사상
1) 삶의 필연으로서의 교육
2) 사회적 기능
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사회적 존재로서의 역할을 다하기 위해서는 일을 해야 한다는 사실을 깨닫게 한다.
다섯째. 일이란 다른 사람들과 함께 하는 것이므로 타인과 협동하며 남의 입장을 이해하려는 태도를 기른다.
2) 중학교의 진로교육
중학교 시기는 잠정적인
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학교예산의 운영
5. 학교운영위원회
6. 학급경영
[15] 교육법
1. 교육법의 의의
2. 우리나라 교육법
1) 헌법
2) 유아교육법
3) 초, 중등 교육법
4) 교육기본법
5) 교원지위향상에 관한 특별법
6) 교원의 노동조합 설립 및 운영
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