|
사회적 배경을 살펴보면 산업혁명 당시의 산업화로 인해서 인구가 도시로 집중했고 가내 공업이 공장공업으로 변천되는 과정에서 범죄, 질병이 만년하고 있었고, 아이들은 길거리에 쏟아져 나왔다. 레이크스가 부모로부터 버려진 아이들에
|
|
|
사회적 배경을 살펴보면 산업혁명 당시의 산업화로 인해서 인구가 도시로 집중했고 가내 공업이 공장공업으로 변천되는 과정에서 범죄, 질병이 만년하고 있었고, 아이들은 길거리에 쏟아져 나왔다. 레이크스가 부모로부터 버려진 아이들에
|
|
|
학습유형 정리 및 이에 맞는 만 5세 유아용 활동 계획안 제시
협동교수학습유형은 교실에서 개별 유아들이 일정하게 도달해야 하는 목표를 유아들끼리서로 협동하여 학습하는 교수유형을 의미한다. 이를 통해 유아들은 사회성과 협동성을 증
|
|
|
계획안을 예를 들어 제시하였다. 교수와 학습은 동일 선상에서 이루어지는 동시 발생적이며 상호 교류되는 과정이다. 교수학습은 교수자인 교사와 학습자인 영유아가 지식이나 교육내용을 매개로 상호작용하면서 삶의 의미를 나누는 사회적
|
|
|
계획안을 예를 들어 제시하였다. 교수와 학습은 동일 선상에서 이루어지는 동시 발생적이며 상호 교류되는 과정이다. 교수학습은 교수자인 교사와 학습자인 영유아가 지식이나 교육내용을 매개로 상호작용하면서 삶의 의미를 나누는 사회적
|
|
|
교수- 학습 지도안>
Ⅴ.본시 교수-학습지도안
지도일시 및 지도 대상 2011년 12월 11일 금요일 2교시 (2학년 12반 34명)
단원명
⋅ 대단원 : II. 정치과정과 참여
⋅ 중단원 : 2. 선거와 참여
⋅ 소단원 : (2) 우리나라의 선거
|
|
|
학습의 문제점
4. 문제해결학습의 사회과교육에의 의의
가. 문제해결학습의 의의
5. 사회과‘문제해결학습’의 적용
가. 적용 방법
나. 사회과 교육과정에 나타난 문제 해결 및 사고기능
다. 교수·학습 계획안과 문제해결학습 계획
|
|
|
교수-학습 지도 계획
교과
사 회
지도 일시
11월 10일 5교시
대상
4학년 1반
지도 교사
○ ○ ○
단원
2. 여러 지역의 생활
도시와 촌락의 문제와 해결
차시
13/15
교과서
교과서 85~88쪽
사회과탐구 80~84쪽
학습
주제
도시와 촌락의 주택, 교통, 환경
|
|
|
교수학습방법을 토대로 요리활동 계획안을 작성하여 보았다. 요리활동은 영유아에게 과학적 개념발달 뿐 아니라 수학적 개념발달, 사회적 개념 발달, 언어적 개념 발달, 영양에 대한 개념을 발달시킬 수 있으므로 통합적으로 접근하여 교수
|
|
|
단원
II. 단원 설정의 이유
III. 학습 목표
1. 지식 ∙ 이해면
2. 기능 ∙ 능력면
3. 가치 ∙ 태도면
IV. 수업전략 및 교수매체
1. 도입부의 흥미유발
2. NIE 학습
3. ‘학습정리노트' 활용
** 학습심화 활동 : 신문자료(유인물)
|
|
메뉴펼치기
