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신용주(2012), 평생교육 방법론, 학지사
5) 권인탁 외 공저(2011), 평생교육경영론, 학지사
6) 소순성(2011), 지식정보화사회에 따른 사회과 교육과정 및 교과서 변화 분석 (사회문화 교과서를 중심으로), 성균관대학교 교육대학원
7) 박지은(2003),
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학교에서의 노인교육. 老人福祉政策硏究. 18, 123-170.
한정란(2003). 지역사회 중심의 노인교육정책 방향. 老人福祉政策硏究. 통권 제27호, 187-222.
한정란(2005). 노인교육의 이해. 서울: 학지사.
한정신(2005). 한국사회와 여성교육. 서울:숙명여자대
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학교 시절에 컴퓨터를 시작한 그는 상대적으로 권위주의적인 성격이 강했던 하버드대를 떠나 MIT로 해킹이란
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정보에 대한 관리와 주의 그리고 비밀번호를 자주 바꿔주는 노력이 필요하고, 음란물로부터 청소년을 보호하기 위해 가정과 학교의 노력이 필요하다. 소프트웨어 불법 복제는 아직까지 이것이 범죄라는 의식이 확립되지 않아 각 개인의 의식
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학교’라는 홈페이지에 카페를 개설하고 다양한 정보들을 나누고 있는데, 중고교미디어 교육자료를 비롯해 ‘요즘 아이들 문화 따라잡기’나 다양한 토론의 장이 그것이다.
날짜
(격주 목)
새내기
모임 주제
강사 및 담당자
비 고
3월 16일
“
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학교 경영행정대학원 논문, 2008.
김철정, 친환경농산물 전문조직별 생산ㆍ유통ㆍ소비실태에 대한 비교분석, 단국대학교 대학원 논문, 2010.
김창길 외, 친환경농산물의 소비성향과 마케팅전략. 농촌경제연구원, 2008.
신용광, 친환경 농산물
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학교교육
Ⅸ. 한국사회와 시위문화
1. 1980년대의 시위문화
1) 1980년대의 상황과 시위
2) 1980년대의 사회운동
3) 1980년대의 시위 문화
2. 1990년대의 시위 문화
1) 1990년대의 상황
2) 1990년대의 사회 운동
3) 1990년대의 시위 문화
3. 2000년대
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산학협동교육
현대의 교육은 급진적으로 변화발전하기 때문에 어떤 교육기관, 기업체, 기관이 단독으로 존립할 수 없으며 기능인을 효율적으로 양성하기 위해서는 그 학습의 장은 학교와 산업사회까지 포함하여야 한다.
산학협동교육은 산
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산학협력에 관한 연구, 한국통상정보학회
* 박재석(2000), 사이버 무역시대의 신결제방식에 관한 연구, 무역상무연구
* 오원석 외 1명(2004), 사이버무역에서 중재의 역할과 온라인중재에 관한 연구, 한국중재학회
* 이상진 외 2명(2009), 무역물류
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정보화) 그리고 정보화를 수용, 확산시키는 사회적 환경으로서 정보문화기반으로 등을 중심으로 이루어 질 수 있을 것이다.
참고문헌
김도성(2008) : 사이버상의 인권침해범죄에 대한 법적 고찰, 연세대학교
국회인권포럼(2005) : 인터넷 인권,
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