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2. 동료교수모형의 기초
3. 교수 학습의 특징
4. 교사 전문성 및 상황적 요구조건
5. 동료교수 모형의 교수․학습 기준
6. 학습 평가
7. 동료교수 모형의 선정과 변형
8-1. 동료 교수 과정안 - [5학년 체조활동 : 맨손지도]
8-2. 동료교수 과정
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체제적인 수업설계에 대해 고민해 보아야겠다. 1.수업 의도
(1) 주제 선택 이유
(2) 적용한 수업모형
(3) 성공지능 육성방안
2. 춘향전의 차시별 수업 목표
3. 본시 교수ㆍ학습 과정
4. 평가 관점 및 문항
5. 수업 지도안 작성 후기
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2008. 6
영어 몰입교육 이라고라?, 윤홍은, 우리교육, 2006. 10
영어 몰입 교육의 문제점과 대안, 민찬규, 영어교과교육 7권 1호, 2008. 3
몰입식 영어교육의 원리와 수업모형, 박준언, 김익상, 박선호, 영어교과교육 7권 1호, 2008.3
영어몰입프로그램의
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수업에 앞서…
┗━━━━━━━━━━─────────…
▶설문지 예시
1. 테니스를 배운 경험이 있나요?
①없다 ②있다
2. 만약 있다면 한달에 얼마나 자주 테니스를 치나요?
①0회 ②1회 ③3회 ④5회 ⑤7회 이상
3. 테니
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재의 수업
-한비야 ‘4월 25일, 천 리 길도 한 걸음부터’-
1. 수필제재의 수업
(1) 수필제재의 수업모형을 위한 전제
(가) 수필의 장르적 특성
(나) 수필교육의 목표
2. 실제 수업방안
◎ 중-1 신사고 ‘4. 내 마음 네 마음’
Ⅰ. 교재관
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적어보기 Ⅰ. 교과 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 학습의 계통 및 학습자 분석
Ⅳ. 수업모형
Ⅴ. 본시 단원의 학습목표
Ⅵ. 본시 지도 계획
Ⅶ. 평가 계획
Ⅷ. 수업 진행 시 유의사항
Ⅸ. 지도의 실제
Ⅹ. 첨부자료
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. 1. 열린교육에 대한 올바른 이해
2. 국어교육의 흐름과 열린정신
3. 국어교육학의 배경 학문의 동향
4. 열린 국어과 교육을 위해 교사가 가져야할 신념
5. 언어 사용 기능 신장을 위한 열린교육적 개선점과 방법
6. 결론
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2018). 학습자중심수업 인식과 대학생의 핵심역량과의 관계 - 학업도전의 매개효과를 중심으로 -. 한국자치행정학보, 32(3), 139-158.
-장재홍,조애영. (2021). 중학생의 학습전략 종단적 변화 양상 및 영향요인 탐색. 교육공학연구, 37(1), 131-160.
-김순
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3. 교수 매체의 기능 …………………………… 4
4. 매체 사용시 고려사항 .…………………… 4
4. 교수 매체의 종류 …………………………… 5
5. 매체 이론 ...........……………………………….. 6
6. 매체 활용 모형 : ASSURE 모형 …..
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선취에 대한 긍정적 느낌이다.
배운 것을 스스로 적용해 볼 수 있는 기회는 내재적 만족감을 유발, 성적향상, 자격증 취 득 외재적 만족감을 유발한다.
(2) 동기설계단계
많은 수업설계모형들이 동기에 대한 체계적인 안내 없이
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