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가치명료화적 질문들을 던짐으로써 집단원들로 하여금 대안과 결과를 평가해 보도록 격려한다. Ⅶ. 가치명료화학습(가치명료화수업)의 수업모형과 실제 1. 수업 모형 문 제 파 악 생활 경험 발표 공부할 문제의 파악 선 택 자유로운 선택 여
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학습 1. 가치 갈등 학습의 이론적 기초 1) 필요성 2) 절차와 방법 3) 적용 적합 제재(영역) 2. 가치 갈등 학습의 과정 1) 문제 의식 2) 문제 추구 및 선택 3) 규범의 의미 및 타당성 찾기 4) 실천의 의욕화 Ⅳ. 도덕과교육 가치명료화학습 1.
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학습 훈련 Ⅵ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 단계 1. 도입단계 2. 명료화단계 3. 규명단계 4. 종결단계 Ⅶ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 모형 Ⅷ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 사례 1. 1단계 2. 2단계 3. 3단계 Ⅸ. 토
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프로그램 적용 연구, 제주대학교 탁은정(2010), 긍정적 사고 수준에 따른 일반계 고등학생의 학교 적응과 또래관계의 차이, 전남대학교 Ⅰ. 긍정적 가치관함양 1. 마음 열기 집단 상담 훈련 및 개인상담을 통하여 긍정적 가치관을 정립한다
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  • 등록일 2013.07.19
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학습활동 수업 계획 평가 학습 활동 평가 결과 활용 평가 학습 준비도 확인 흥미, 관심 동기 파악 프로그램 검토 환경 조성 평가관점 조정 학습 단계의 이해도 과제 해결 능력 수업 전개 방법 문제 해결 활동 내면화의 정도 결과 검토 자료 분
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논문 548건

학습 3단계 모델 2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델 3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델 4. Treffinger의 창의적인 학습 모델 5. 학자들의 창의적인 문제 해결 과정 종합 Ⅳ. 창의적인 문제 해결 프로그램 1. 미래문제 해결 프
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  • 발행일 2011.08.11
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프로그램”의 운영 ----20 자. 사이버 가정학습지원체제구축---------------------------------21 차. 공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성 -------------------21 카. 학부모, 학생을 위한 교육상담정보센터의 설립 운영 -------------22 타. 교육취약계층
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  • 발행일 2010.12.27
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2) 조직 내의 동호회 형성 3) 별도의 스트레스 관리팀 구축 3 선행연구별 조직수준의 스트레스 극복프로그램 Ⅴ 결론 - 표목차 - <표1>직무스트레스의 원인 <표2>직무스트레스가 업무의 결과에 미치는 영향 <표3> 스트레스 해결방안
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  • 발행일 2007.05.05
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가치관을 반영한 비판과 반성 속에서 다른 나라의 것을 수용해야 한다는 것이다. 이런 부분에 있어서 한 몫 할 수 있는 것이 역사주의적 관점이라고 할 수 있겠다. 역사주의적 관점이란, 19세기 말부터 인문관계 제반 과학에서 쓰기 시작한 새
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  • 발행일 2009.06.21
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학습계획 1. 교재 및 단원명 2. 학습자 분석 1)대상 2)목적 3)조사자료 및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의
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  • 발행일 2010.03.02
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취업자료 8,253건

자료를 지속적으로 업데이트하여 현실 감각을 높이겠습니다. 넷째, 학생별 학습 역량을 분석하여 맞춤형 학습 지원과 멘토링 프로그램을 운영하겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지 ▣ 직무수행 방향 및 비전 ▣ 구체적 실천방
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  • 등록일 2025.04.23
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  • 직종구분 기타
가치관 또는 생활신조를 제시하고 이를 지키기위해, 귀하가 실천했던 구체적 사례를 작성하여 주십시오. 3. 조직 내에서 다양한 사람의 의견을 조율하는 본인만의 의사소통 방법이나 갈등을 해결했던 경험을 기술하여 주십시오. 4. 지원한
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  • 직종구분 의료, 간호직
학습 진행 상황과 성과를 실시간으로 피드백하는 시스템을 구축해 학습 효과를 극대화하겠습니다. 목표 3: 국제 교류 활성화 및 글로벌 역량 강화 첫째, 해외 군사 교육기관과의 협력 프로그램을 확대하여 최신 영어교육 트렌드를 도입하겠습
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가치를 창출하고자 합니다. 1. 대학 특별활동 사례 (필수) 2. 리더십 활동 사례 (필수) 3. 수상경력(없는 경우 "없음" 입력) (필수) 4. 특기 및 자격증 (필수) 5. 과거 이수과목 중 관심과목 6. 희망 전공분야 및 연구주제 (필수) 7. 장래계획 (
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  • 직종구분 교육 강사직
함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내) 5.어려운 일을 끝까지 수행해내어 성공하였거나, 노력 했지만 실패한 경험들 중 한 가지 사례를 선택하여 서술해 주세요. (한글1000자 이내)
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  • 등록일 2022.03.24
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  • 직종구분 공사, 공무원

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