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논술형
3. 작문
4. 구술 시험
5. 공개실연
6. 실험실습
7. 연구보고서
8. 포트폴리오
9. 토론법
10. 면접법
11. 관찰법
Ⅵ. 수행평가의 현안
1. 오해 및 인식의 문제
2. 행정상의 문제
3. 시행상의 문제
Ⅶ. 수행평가의 현안 과제
1. 교사의 학생평가 전
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문제점과 개선방안
1. 수행평가에 대한 오해(수행평가란 협의의 수행평가를 말 함)
2. 수행평가의 문제점과 개선 방안
1) 평정자의 주관이 개입될 수 있으므로 개관성이 감소됨
2) 시간과 노력이 많이 듬에 비하여 평가 효과가 적으며 대규
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학과 관련 과목의 성적으로 만회할 수 있나요?
37. 과목 선택을 할 때, 사람이 적지만 지원 희망 학과와 관련이 있는걸 선택해야하나요? 혹은 다수가 선택해 성적 받기가 수월한 과목을 선택해야 하나요?
38. 특정 과목만 집중해서 누적 내신
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논술형 검사
b. 구술시험
c. 토론법
d. 연구보고서법 (프로젝트법)
e. 포트폴리오법
ⅲ. 사회과 수행평가의 절차
a. 평가 계획서 작성
b. 수업의 실시
c. 평가 기준의 명료화
d. 평가도구
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Ⅵ. 수행평가의 교육적 의의
Ⅶ. 수행평가의 문제점과 개선방안
1. 수행평가의 문제점
1) 학생 측면
2) 교사 측면
3) 학부모 측면
2. 수행평가의 개선방향
1) 학생 측면
2) 교사 측면
3) 학부모 측면
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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논술형 검사법
2. 구술 시험(발표 평가)
3. 토론법
4. 실기 시험
5. 관찰법
6. 면접법
7. 자기 평가 및 동료 평가 보고서법
8. 연구 보고서법
9. 포트폴리오 법
Ⅷ. 미술과교육평가(미술교육평가)의 현안
Ⅸ. 향후 미술과교육평가(미술교육
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문제
1) 법정수당 미지급에 대한 문제
2) 생활시설의 교대제 근무의 비명시로 인한 근로시간 모호의 문제
Ⅲ. 사회복지사의 전문성 문제
1) 사회복지 전담 공무원의 모호한 자격요건으로 인해 발생하는 사회복지사의 전문성 문제
Ⅳ
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관계
3. 진단, 형성, 총괄평가와 수행평가의 관계
4. 결과평가, 과정평가와 수행평가와의 관계
5. 실기평가와 포트폴리오 평가와 수행평가와의 관계
Ⅶ. 수행평가의 동향
Ⅷ. 수행평가의 문제 극복을 위한 대책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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논술형 검사
2. 구술시험
3. 찬?반 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기평가 보고서
9. 연구보고서
10. 포트폴리오
Ⅵ. 수행평가의 문제점
1. 수행평가 자체의 문제
2. 현실적인 적용상의 문제
Ⅶ. 수행평가의
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논술형 검사
2) 구술시험
3) 토론법
4) 실기 시험
5) 실험?실습법
6) 면접법
7) 관찰법
8) 자기 평가 및 동료 평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴리오법
Ⅵ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 문제점
Ⅶ. 말하기듣기지도(말하기
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