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및 교육사, 양서원 2014
신창호 저, 한국 교육사의 통합적 이해, 박영스토리 2014 Ⅰ. 고대 삼국 시기
Ⅱ. 통일신라와 발해의 교육
Ⅲ. 고려시대의 교육
Ⅳ. 조선 전기의 교육
Ⅴ. 조선 중기의 교육
Ⅵ. 조선 후기의 교육
참고문헌
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통일신라의 문화에 대해서 세부적으로 알고 이해할 수 있었다.
*참고문헌
한국전통문화론 / 김기던, 박경하, 송화섭, 장장식 외 지음/ 북코리아
한국의 역사와 문화 / 충청대학한국연구실 편 /서경문화사
한국문화사/ 백남욱
다시 찾는 우리
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삼국시대의 불교수용과 사회발전의 제문제, 원광대학교 마한·백제문화연구소, 1985
홍병화 외 1명 : 조선시대 불교의식집과 정문, 한국건축역사학회, 2008 Ⅰ. 삼국시대의 불교
Ⅱ. 남북국시대의 불교
1. 신라불교의 타락
2. 선종의 전래
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신라의 한문학은 고대적 생리를 내포하면서 성립한 불교문화적 체질을 주류로 한 것이나 자기 문화가 아닌 한자에 의존하였던 까닭에 자기 언어를 번역하여 문화와 하는 과정에서 자연 그 서 론
본 론
1. 삼국무화의 계승과 발전
2.
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론
지금까지 삼국시대부터 통일신라시대까지 이어지는 탑의 종류와 변천 과정에 대해 알아보았다.
원래 삼국시대의 탑의 종류 및 변천 과정에 대해서만 언급하려 했으나 통일신라시대의 주된 탑인 석탑의 형식이 백제 목조탑의 형식과 고구
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론 떡의 유래와 발달
Ⅱ.시대에 따른 떡문화
①삼국과 통일신라 시대
②고려시대
③ 조선시대
④근대 이후
Ⅲ. 조리법에 따른 떡의 종류
(1) 찌는 떡
(2) 치는떡
(3) 지지는떡
(4) 삶는떡
* 지역에 따른 떡의 종류
1) 개성 지역의 떡
1
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론을 통하여 나름대로 분석해 보았다.
문학사는 역사의 흐름과 긴밀하게 연계되기 때문에, 문학사를 공부함에 앞서 중세전기의 역사를 숙지하는 일이 선결 과제였다. 역사라는 것이 원인과 결과의 장기적인 연속체이기에, 삼국 당시의 정황
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신라시대교육
1. 화랑도 교육
1) 등장발달
2) 교육목적
3) 교육제도
4) 교육철학
5) 교육내용
6) 교육기능
7) 교육정신
8) 구성관계
9) 사상가
10) 교육의의
2. 국학(통일 후 교육)
1) 등장발달
2) 교육목적
3) 교육철학
4) 교육제도
5) 교육방
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Ⅰ. 서 론
복식은 외형적으로 보이는 물질적인 측면 이외에도 당시의 문화 및 정신과 같은 비물질적인 요소들을 내포하고 있기 때문에 한 시대의 복식 전반에 대해 살펴보는 것은 의미있는 일이라고 할 수 있다.
신라가 삼국을 통일하여
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론············································· 1
1. 상대시대에 쓰인 남자의 두식과 관모································ 1
2. 통일신라시대에 쓰인 남자의 두식과 관모···················
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