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행동관찰” 김지은. 김진숙(공저) 양서원, 1999
- “아동행동지도” 김명희 교육아카데미, 1999
- “행동수정이론과 특수아동에의 적용” 여광응, 한현민 편저 특수교육, 1993
- 끝 - 목차
제목: 아동의 이상행동
들어가는 글
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관찰 및 행동연구』, 2024.
2) 문혁준 · 서소정 · 이주연 · 정지나 · 하지영 · 김민희 『아동생활지도』, 창지사, 2013.
3) 황두형 『교사관찰추천제의 영재행동 특성 평정척도의 평정결과 분석』, 경남대학교 교육대학원, 2014. 아동관찰 및
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행동수정
1) 행동수정이란?
2) 행동수정의 절차
3) 강화와 강화인자
4) 강화물의 종류
5) 행동수정기법
Ⅲ. 행동수정의 실제
1. 대상아동
2. 대상아동의 행동특징
3. 행동수정의 목표
4. 강화방법
5. 관찰방법
6. 행동수정 및
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행동(낯가림) >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정의 관한 이론적 배경
2. 행동수정방법에 관한 이론적 배경
⑴ 행동수정의 정의
⑵ 관찰 기록법
⑶ 보상의 종류
⑷ 행동수정의 원리
2. 사례연구
1)대상아동
2) 성장배경 및 행동 특성
3)
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행동수정 이론에 대하여 살펴보았으며 요즈음 심각한 문제로 대두되고 있는 아동 문제행동중 하나인 밥을 잘 먹지 않는 행동을 실제로 수정해보았다.
다시 한 번 본 연구의 연구법을 소개하자면, 관찰법은 빈도기록법을 사용하였고, 강화방
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행동 연구 및 관찰평가
2. 이유진 作 행동 수정 사례 연구 - 산만한 아동 행동
부 록
물질적강화 (포도 칭찬 스티커)
물질적강화 (매니큐어)
놀이 강화 (공기놀이)
느 낀 점
나는 처음 이 과제에 대해 설명을 들었을 때 눈앞이 캄캄해졌다. 라
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행동 연구 및 관찰평가 - 전남련김재환이혜배. 창지사. 2007
2) 행동수정사례 연구 보고서 - 오산대학 아동보육과 이상미. 2010
3) 지식백과
http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=6&dirId=61303&docId=158354707&qb=6rOg7J6Q7KeI7ZWY64qU7ZaJ64+Z&enc=utf8§ion=kin&rank=3&search_s
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행동수정이란? ………………………………………………4쪽
2) 행동수정의 절차 ……………………………………………6쪽
(1) 행동의 특성규정 ……………………………………………6쪽
(2) 관찰법의 결정 ……………………
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행동이란? 2쪽
2) 편식하는 아동의 특징 2쪽
3) 편식하는 행동의 원인 2쪽
4) 개선 및 지도 3쪽
2. 행동수정
1) 행동수정이란? 5쪽
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성 규정 8쪽
(2) 관찰법의 결
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행동이란? 1쪽
2) 엄마만 찾는 아동의 특징 2쪽
3) 엄마만 찾는 행동의 원인 2쪽
4) 개선 및 지도 3쪽
2. 행동수정
1) 행동수정이란? 3쪽
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성 규정 7쪽
(2) 관찰법
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