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정치제도의 특징
1.인민대표대회제도
2.다당합작제도
3.정치협상제도
Ⅲ.지도자에 따른 정치적 변화
1.마오쩌둥 신 중국 설립
2.덩샤오핑의 개혁, 개방
3.장쩌민의 등극
4.후진타오 체제의 출범
Ⅳ.후진타오 체제 정책의 방향과
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정철현 / 행정의사결정론, 다산출판사, 2001
편집부 / 공공관리론, 예지각, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신공공관리(신공공관리론, NPM)의 정의
Ⅲ. 신공공관리(신공공관리론, NPM)의 등장배경
Ⅳ. 신공공관리(신공공관리론, NPM)의 주요특징
Ⅴ. 캐
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특징
2)문화, 예술적 특징
3)한국사회의 포스트모더니즘
2. 포스트모더니즘 시대의 경찰 성장과정
(1)독립이후 1991년 이전의 경찰《 내무부 경찰체제 》
(2)경찰법제정(1991년)이후의 경찰
3. 경찰개혁을 위한 실천 전략
(1)정치적 중립화
(2)
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특징』, 폴리테리아
박윤철, 2003.『대만시민사회의 성장과 비영리조직의 활성화 : 대만특색의
기금회를 중심으로』 아르케
이계희, 2002. 『중국정치학과 중국정치』, 풀빛 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국에서 비영리조직으로서의 시민사회
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정치저 ◎ 들어가는 글 : 여성의 눈으로 다시 보는 고전(P8～21)
◎ 철인여왕과 가정주부 : 플라톤이 본 여성의 가족(P23～54)
◎ 아리스토텔레스 : 불완전한 남성, 서열제, 그리고 정치학의 한계(P55～89)
◎ 신은 인간에게 배우자를 정해줬다
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정치적 역량에 의해 지금의 위기는 자본(국가)의 위기로 귀결되거나 노동자대중이 더 어려운 처지로 몰리게 되던 지가 결정 날 것이다.
참고문헌
고영근 / 아시아적 가치의 혼란과 동아시아 경제위기, 21세기정치학회, 1999
배준호 / 경영철학
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정의 개념
5) 경험중심 교육과정의 내용과 특징
6) 경험중심 교육과정의 장․단점
7) 경험의 원리
나. 경험의 성장을 위한 교과발달의 세 단계
1) 교육의 의의
2) 듀이에 의한 학교의 정의
가) 학교와 사회 환경과의 구별점
3)
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있음을 지적하였다. 1. 실학의 정의
2. 실학의 등장 배경
3. 실학의 성격
4. 실학의 특징
5. 실학의 형성 발전과 흐름
6. 실학의 학파 비교
- 중농학파
- 중상학파
- 실사구시 학파
7. 실학의 의의와 한계
8. 결론 - 나의생각
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정책의 포기
2. 국제금융자본에 대한 국민경제의 굴복
3. 과정의 불합리성 - 정책결정의 비민주성 = 사회적 의제의 관료적 결정, 헐값매각 논란
4. 오진에 따른 빗나간 개혁 논의 - ‘주인찾아주기’
5. 공공부문의 사회적 역할을 바로 세우지
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정부패의 사회학」, 서울, 나남출판, 1997
9. 홍근영, \"공무원범죄의 실태분석과 통제에 관한 연구\", 동국대학교 대학원 박사학위논문, 2003 제1장 서론
제2장 이론적 배경
제1절 공직부패의 개념
제2절 공직부패의 유형과 특징
제3절
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