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학습자료
교과서, 참고도서
형
성
평
가
* 일반 여행업이 수입원은 어떤 것이 있으며, 어느 정도의 수수료를 취하는가?
* 여행업은 어떤 의무사항을 가지고 있는가?
본시학습지도안
년
2003
월
10
일
20
단
원
Ⅱ. 여행업과 여행 상품
소단원
3. 여
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수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 첨부)
주제
스마트폰 중독 예방교육
대상
16세 중학생 김○○ 군
일시
2019년 4월
시간
30분
학습목표
스마트폰을 적당한 시간만큼 유용하게 사용 할 수 있다.
단계
학습내용
교수-학습활동
학습자료 및 유의
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에 관련이 있는 타당성 있는 자료수집
실과 교사용 지도서 및 지도안 수집
실과 본시 교수학습 과정안의 검토 및 분석
실과 본시 교수학습 과정안의 검토
- 과정안의 전체 계획 및 내용 분석
- 수업자의 의도 및 특징 분석
실과 수업관찰방법
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지도의 핵심은 다음과 같다.
1) 아동들의 학습동기를 유발하고 학습에 능동적으로 참여할 수 있는 구체물 자료를 개발하고 2) 구체적 조작놀이를 통하여 여러 가지 사고 과정을 경험할 수 있는 교수-학습 활동을 전개한다.
2. 지도의 문제
1) 새
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교수·학습, 학생 생활 지도, 사무 관리, 학교 시설 및 학습 자료, 학교 재정, 교직원 인사로 한정하여 설문 조사하였다.
갈등을 야기할 수 있는 교장과 교사의 행동 변인은 유병수의 연구를 참조하여 행동 변인으로는 생산성 강조, 거리감, 배
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학습지도안 : 학습지도안은 각 단원별 교수- 학습의 절차를 단위시간별로 미리 계획하여 수업 진행을 원만하게 이끌기 위한 계획안이다. 학습지도안은 주로 각 단위 수업을 대상으로 하여 수업의 목표, 수업내용, 진행방법, 교수-학습자료, 평
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학습내용을 효과적으로 지도하기 위해서는 특히 학습자료의 개발활용이 요구된다. 개인의 요구와 특성 등이 다르므로 그에 맞게 학습자료가 다양하게 제공되어야만 학습효과를 올릴 수 있기 때문에 다양한 교수학습자료의 개발보급은 중요
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수행
5) 연구연수연찬
6) 사안 처리
7) 대외 관계 및 기타
2. 학급 담임교사의 임무와 자질
가. 학급 담임교사의 주요 임무
1) 학급학생의 관리 2) 교실의 관리 3) 학급집단의 조직 및 지도
4) 교수-학습자료의 정리 5) 특별활동의 지도 6) 학업성취의
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램 개발하고 실시한다. 각 특수유아는 개인차가 있기 때문에 교수학습이 개별화되어야 하다. 교육내용의 선택, 학습자료의 특성, 학습진도, 목표설정, 시간계획, 유아의 참여 등에서 개별화 교수는 특수유아의 독특한 교육적 욕구에 맞추려고
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교수목표
· 교육프로그램의 내용과 범위 그리고 조정
· 대안과 그 선택
· 교육과정과 교수의 혁신
· 지식의 구조화
· 학습집단의 조직과 시간계획
· 학습단원의 계획
· 학습자료의 선정과 평가
· 교사의 유형에 따른 학습효과
· 교육적 경
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