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전문지식 11,009건

어문 규정에 맞지 않는 예 등이 포함되어 있는데, 이러한 예들을 찾아 바르게 고쳐 쓰시오. 5. 여러 가지 내용을 하나의 긴 문장으로 표현한 다음의 두 문장을 적절한 길이의 문장으로 나누어서 써 보시오. 6. 다음에 제시된 서지정보를 활용
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  • 등록일 2021.04.26
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규정의 기본 원리에 중점을 두어야 한다. -표준어 발음의 중요성과 원리, 그리고 필요성을 연계하여 다루어야 한다. -어문규정 조항 치우치지 않은 교과서 구현이 시급하다. -좀 더 다양한 예시가 필요하다. PART 1. 어문규정과 교육과정 내
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  • 등록일 2016.03.30
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규정의 기본 원리에 중점을 두어야 한다. -표준어 발음의 중요성과 원리, 그리고 필요성을 연계하여 다루어야 한다. -어문규정 조항 치우치지 않은 교과서 구현이 시급하다. -좀 더 다양한 예시가 필요하다. PART 1. 어문규정과 교육과정 내
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  • 등록일 2016.03.30
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예 5) 단위성 의존명사의 문제 6) 띄어쓰기의 혼란을 방지하기 위하여: 문법화와 띄어쓰기 교육 5. 띄어쓰기 규정에 대한 남북한 어문 규범의 차이(의존명사를 중심으로) 6.‘띄어쓰기’에 관한 국어 지식의 적용: 창의적 학습 지도안의
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  • 등록일 2004.07.14
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규정 오류 연구 - 목 차 - Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 목적 1 Ⅱ. 본론 2 1-1. 한글맞춤법에 어긋난 예 2 1) 띄어쓰기 오류 2 2) 낱말 자체의 오류 6 3) 어절 관계와 낱말 결합에서의 오류 7 4) 부호 사용 오류 8 1-2. 한글맞춤법과 관련된 오류들에 대한
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  • 등록일 2006.05.24
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논문 57건

예시 /매우 잘함/잘함/보통 부족함/ <조건> ‘~점에서 ~하다’라는 형식으로 앞에서 그렇게 평가한 이유를 논리적으로 기록해 봅니다. 1모둠 2모둠 3모둠 4모둠 모둠별 상호 평가지 4. 개인별 형성 평가지(자기 평가) ( )학년 ( )반 ( )번 이름(
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  • 발행일 2010.03.02
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규정’을국가적 차원에서 국가적 차원에서 다시 마련하여 교육에 적용하는 방안을 모색하여야 한다. 예전의 우리는 국어 교육에서 개인이나 집단간의 원만한 의사소통을 위해서는 국민 모두가 공통적으로 가 공통적으로 사용하는 말을 정할
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  • 발행일 2023.08.06
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규정 제1부 표준어 사정 원칙...........................32 제1장 총칙...........................................32 제2장 발음 변화에 따른 표준어 규정.......................32 제1절 자음.........................................32 제2절 모음......................
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  • 발행일 2010.02.25
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 1장. 언어의 이해 2장. 현대 문법의 이해 3장. 어문 규정 4장 바른말 좋은글 5장. 혼동하기 쉬운 말
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  • 발행일 2012.11.29
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맞지않는 일반적인 사항만 작성할 가능성이 많기 때문에 사용검사 시 시공자와 관리업체(사업주체가 아닌 지자체가 선임한 관리업체를 전제로)공동으로 작성하며, 작성시 전문적인 지원을 받을 수 있도록 하고, 작성을 위한 기준모형과 매뉴
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  • 발행일 2014.04.10
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취업자료 38건

규정을 준수하기 어려운 상황에 처했던 경험에 대해 이야기해 주시기 바랍니다. 당시 상황을 간략히 기술하고, 지켜야 했었던 절차 또는 규정이 무엇이었는지, 어떤 이유로 그것들을 준수하기 어려웠는지 서술해주시기 바랍니다. ※ 국민
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  • 등록일 2020.04.03
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  • 직종구분 공사, 공무원
예> All disputes resulting of the present contract and its annexes and enclosures that can't be settled amicably, will be exclusively adjudged by the Rules of Conciliation and Arbitration of the ... 16. 준거법(Governing Law) 계약이 어떠한 법의 적용을 받는 지를 규정한다. 예>1) This Agreeme
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  • 등록일 2006.02.08
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  • 직종구분 전문직
학과 4.07/4.5 915 건국대학교(충주) 어문학 영어영문학과 3.96/4.5 870 경기대학교 상경 경영정보학과 4.24/4.5 860 경남대학교 예/체능학 디자인학과 3.52/4.5 680 경남대학교 상경 경영학과 3.84/4.5 895 경북대학교 상경 경영학과 4.15/4.5 820 경희대학교
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  • 등록일 2009.09.07
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  • 직종구분 전문사무직
어문계열(영어)과 사회계열(공통사회, 역사)에서 뛰어난 성과를 보이고 있으며, 학년이 오르면서 학업성취도가 상향곡선을 그리고 있다는 것이 더욱 주목됩니다. (1학년 평점- 4.6, 2학년- 4.7, 3학년- 5.00만점)기본적인 학습 능력이 갖추어진 상
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  • 등록일 2005.07.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직
어문계열(영어)과 사회계열(공통사회, 역사)에서 뛰어난 성과를 보이고 있으며, 학년이 오르면서 학업성취도가 상향곡선을 그리고 있다는 것이 더욱 주목됩니다. (1학년 평점- 4.6, 2학년- 4.7, 3학년- 5.00만점)기본적인 학습 능력이 갖추어진 상
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  • 등록일 2013.04.08
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  • 직종구분 기타
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