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한국어교육용 어휘, 국어교육 111
김광해(2003), “등급별 국어교육용 어휘”, 박이정
리의도(1999), “이야기 한글 맞춤법”, 석필
문화관광부(2012), “국어어문규정집”, 대한교과서
박용찬(2007), “핫도그를 먹을까 핫덕을 먹을까 외래어 표기법
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규정은 한 언어를 사용하는 공동체에 작용하는 글쓰기와 말하기의 준거이므로 의사소통 방식의 일정한 준가가 바로 규정이 되는 셈이다. 1. 어문규정
2. 현행 한국어 어문규정의 구성 및 내용
3. 한국어 중급 학습자에 대한 어문규정
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표기법………………………………………8
4. 기 타………………………………………………9
4.1. 부적절한 어휘사용……………………………9
4.2. 어색한 표현……………………………………10
4.3. 외국어 남용………………
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규정도 행정 구역명과 단위명은 하나의 단위로 인식되지 따로따로 사용되지 않는다는 측면에서 불필요한 것으로 여겨진다.
8. 맺음말
이상으로 필자는 학교 문법(1985, 1991), 외래어 표기법(1986), 한글 맞춤법(1988), 표준어 규정(1988), 국어의 로마
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표준어 규정(1988)> 과 <한글 맞춤법(1988) > 에 대한 비판적 검토", 국제어문학회.
신창순, 1997, "국어의 특질과 한글맞춤법의 원칙", 문창어문학회.
안태양, 1988, "한글 맞춤법·표준어 규정 고찰". 「말과 글」34. 한국교열기자협회.
연규동, 1
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제２절 한자어........................................40
제３절 방언...........................................42
제４절 단수 표준어...................................42
제５절 복수 표준어.....................................45
제２부 표준 발음법...............
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어문학』17, 한성대학교 국어국문학과
유혜령(2002),「학교문법에서 ‘이다’ 처리재고」,『청람어문교육』24집, 청람어문교육학회
왕문용(2007),「학교문법에서의 ‘이다’ 문제」,『국어교육』124, 한국어교육학회
시정곤(2005),「‘이다’ 구
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, 『중국어문논총』12, 1997.
중화전국부녀연합회, 『중국여성운동사』上, 한국여성개발원, 1991. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 전통적 가족제도와 결혼제도의 변화 모색
Ⅲ. 남녀 평등적 교육의 실현
Ⅳ. 남녀동등의 법적 권리 획득
Ⅴ. 맺음말
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법동향”, 「한·중 국제학술심포지엄」
김종길, (2008), 「산업보안에 대한 오해와 착각」, 월간 시큐리티월드.
남광우, (1976)「한국어대사전」, 현문사.
민병설, (2008), 「산업보안의 기능과 역할」, 월간 시큐리티월드.
박성필, (2008), “기
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국어사전을 활용하는 태도 지니기
관련 서적(국어어문규정집)을 찾아 의문점에 대해 탐구하고 토론해 보기
(색인, 목차 등을 활용하는 방법과 연계한 학습)
※ 형성 평가는 인쇄 매체가 아닌, 수업 커뮤니티에 제시한 플래시 프로그램을 활용
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한국어와 한국문학이 가진 힘과 소중함을 누구보다 잘 이해하며, 이를 계승 발전시키는 데 힘쓰겠습니다. 1. 본인에 대한 소개와 한국어문학에 대한 관심과 열정을 간단하게 기술해 주세요.
2. 한국어문학 분야에서 본인이 갖춘 역량이나
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국어원은 한국어의 문법, 어휘, 발음, 맞춤법과 같은 전통적 언어 규범 연구뿐만 아니라, 언어 환경 변화에 따른 새로운 현상과 문제를 분석하고 해결 방안을 제시하는 ...(중략)
2. 직무 목표
본인이 설정하는 직무 목표는 크게 세 가지로 나눌
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어문학과 문화 간의 소통을 담당하는 번역가로서 꼭 필요한 자질임을 확신하게 되었습니다. 이와 같은 경험은 자기 계발에 큰 도움을 주었으며, 앞으로도 끊임없이 성장하고 변화하는 태도를 유지하며 한국어와 문화에 대한 깊은 이해를 바
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기에 주저없이 한국어교원의 길을 선택했습니다.
직업의 보람은 자신이 가장 잘 할 수 있는 일을 할 때 더욱 더 커진다고 생각합니다. 저는 국어점수는 언제나 최상위권이었으며, 대학시절 학보사 기자생활을 하며 맞춤법과 띄어쓰기에 대해
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한국어 관련 자격증 취득과 해외 연수 프로그램 참여 등 실질적인 역량 강화에도 힘쓸 것입니다. 국민대학교 한국어문학부라는 든든한 배경을 바탕으로, 앞으로 한국어와 문학을 사랑하는 학자로 성장하겠습니다. 이 모든 노력을 통해 한국
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