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레크리에이션, 엘맨출판사
ⅴ. 최선숙, 레크리에이션 교본, 대한기독교교육협회
ⅵ. 한이석, 치료레크리에이션 이론과 실제, 정훈출판사
ⅶ. 한광일, 어르신 치료레크레이션, 대구미래대학 Ⅰ. 레크레이션(레크리에이션)의 필요성
1. 기계
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레크리에이션(실내), 일신서적공사
◈ 이기숙, 유아교육과정(개정2판), 교문사, 2004
◈ 이병진, 초등교육학개론, 서울 문음사, 1994
◈ 홍강의·조수철, 놀이의 기능과 의미, 정신의학보, 1985 Ⅰ. 주의집중놀이활동(주의집중게임, 레크레이션)
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여가(Serious Leisure)’라는 개념을 처음 제안하였으며 특성, 편익과 비용 등을 제시함으로서 개념을 확장시키고 이론적 틀을 제시하여왔다. Bryan(1977)에 의하면 레크리에이션 전문화란 여가 또는 스포츠와 같은 여러 활동에서 사용되는 시간, 장
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여가(Serious Leisure)’라는 개념을 처음 제안하였으며 특성, 편익과 비용 등을 제시함으로서 개념을 확장시키고 이론적 틀을 제시하여왔다. Bryan(1977)에 의하면 레크리에이션 전문화란 여가 또는 스포츠와 같은 여러 활동에서 사용되는 시간, 장
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여가론과레크리에이션의이해, 서울보경문화사
고영복.현대사회문제, 서울사회문화연구소
권육상. 최근노인복지론, 서울유풍출판사
권중돈. 노인복지론, 서울학지사
소감
조oo
관심이 있는 주제로 하다보니깐 과제가 어려웠는데도 불구하고
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여가 시간을 갖는 것이 매우 중요하다. 여가는 인간의 정신적, 신체적 스트레스를 해소할 수 있는 방법이기 때문이다. 여가를 통해 스트레스와 불안을 해소할 수 있고, 행복감을 증가시킬 수 있다. 그뿐만 아니라 여가는 개인의 창의성 증대와
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레크레이션은 과정지향적이고, 그 관심은 활동이 인간을 위해 무엇을 하는가에 관한 것, 즉 자기실현에 있다. 레크레이션은 여가보다 더 큰 사회적 책임을 수행하며, 사회공동체의 복지에 초점을 두고 있으며, 그라지아(S. dr Grazia)는 레크레이
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여가 참여에 대한 의식이 바뀌어야 한다. 개인 스스로가 여가시간 내에 좀 더 능동적이고 건전한 여가 활동을 보내기 위한 의식 전환이 필요하다. 여가 시간을 단순히 소일한다는 관념이 아닌 사회 체육활동이나 가족 레크리에이션 중심의 활
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레크리에이션활동을 고찰해 보면 개인의 행동을 사회학적 환경에 잘 적응하도록 습관화시키는 기회가 많은 것이 사실이다.
6. 결론
학교에서 이어지는 정규교육이 존재함에도 불구하고 시간이 갈수록 방과 후 교육이나 여가교육에 관심을 갖
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여가에 이루어지는 프로그램에 교육이라는 용어가 합성되어 사용하는 경우가 빈번한 것도 이러한 활동에 즐거운 경험 이상의 의미가 부여될 수 있다는 것을 나타낸다. 레크리에이션은 놀이를 통한 체험교육이 되어야 한다. 교육적으로 접근
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