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구개음화의 발생과 전파
<목차>
Ⅰ. 들어가며- 구개음화란
Ⅱ. 본론
1) 구개음화의 종류
1. 음운현상으로서의 구개음화
1.1. 역행동화로서의 구개음화
1.1.1. ㄷ구개음화
1.1.2. ㄱ구개음화
1.1.3. ㅎ구개음화
1.2. 순행동화로서의 구개음화
1.2.1.
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동화가 속함.
② 원격동화
예) 아비[애비] ‘ㅏ’와 ‘ㅣ’가 사이에 자음 ‘ㅂ’을 두고 영향을 받음.
즉, 동화주(ㅣ)와 피동화주(ㅏ) 사이에 모음 또는 자음(ㅂ)이 있으면 원격동화.
주로 ‘ㅣ’모음 역행동화(움라우트)가 속함.
▣ 구개음화
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구개음화가 나타났다고 한다. ‘중앙’(하:172)의 교과서에서는 17-18세기 교체기라고 한다. ‘천재[박]’(상:123) 교과서는 중세 국어의 특징으로 역행 동화가 일어나지 않았다는 점을 들고 있다. 교과서에서 말하는 역행동화란 “ ‘ㅣ’계열
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구개음화(口蓋音化)
치조음 ㄷ, ㅌ 이 ㅣ 또는 ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅖ앞에서 ㅈ, ㅊ으로 변하는 현상으로 일종의 역행동화이다.
디다〔落〕〉지다 모딜다〉모질다, Ⅰ.서론
Ⅱ.동화
1. 모음조화(母音調和)
2. 구개음화(口蓋音化)
3. 자음동화(
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동화
-성질이 먼 두 음이 서로 영향을 주고받아서 아주 같아지거나 비슷해짐
-a+b→a+a(또는 a\'): 순행, a+b→b(또는 b\')+b: 역행
완전히 같아지면 완전동화, 비슷해지면 불완전동화
①구개음화: ㄷ, ㅌ(치조)+ㅣ(전설)→ㅈ, ㅊ(구개음)-잔디, 느티,
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유형화와 용례 및 해석
1) 통시적 변화
2) 공시적 변화
3. 규칙화
4. 문제점
1) 명칭상의 문제
2) 특이한 전설모음화
3) 발음상의 오류 - 표준어에 위배됨
4) 전설모음화를 동화로 볼 수 없는 근거
5. 음운론적 가치, 한계 및 과제
Ⅲ. 결론
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구개음화는 조선시대부터 사용되어 그 역사가 매우 오래된 발음 역행동화 현상 중 하나로 본문에서는 구개음화 발음에 대한 교수방안을 단계별로 상세히 제시하였다. 한국어의 위상이 나날이 높아지고 있는 만큼 추후 한국어 교육 역시 체계
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동화 - a + b = a + a : 완전동화
a + b = a + a\' : 부분동화
a + b = b(또는 b\') + b : 역행동화 - a + b = b + b : 완전동화
a + b = b\' + b : 부분동화
22. 구개음화
⇒ 구개음이 아닌 자음이 뒤에 오는 모음 ‘ㅣ’나 반모음 ‘ｊ’의 영향을 받아 구개음올 바뀌
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동화주 모음 ’이‘나 반모음 ’j\'는 조사나 접미사의 두음일 때만이 가능하다. 국어 체언의 경우는 ‘ㄷ’ 받침이 없기 때문에 ‘ㄷ’의 구개음화를 보이지 않지만, ‘ㅌ’의 경우는 예를 보여주고 있다.‘ㄷ’의 경우는 파생접사 ‘이’앞
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동화
2) 모음동화
3) 자음과 모음간의 동화
4) 구개음화의 종류
2. 동화 정도
1) 완전동화
2) 부분동화
3. 동화 방향
1) 순행동화
2) 역행동화
4. 동화 위치
1) 인접동화
2) 원격동화
Ⅱ. 국어 음운의 의미타락
Ⅲ. 국어 음운과 한어음운학
Ⅳ. 국어 음
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