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교육방법과 관련하여 다양한 이론을 제시한 미국의 교육학자이다. 그는『교육의과정ProcessofEducation)』에서 교육내용으로 지식의 구조를 Brunner는 구조를 <기본개념> 내지 <일반적 원리>라는 말과 동의어로 쓰고 있다. 개념이든지 원리
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국어학개설수
업당근안합니다
남은시험잘보세요
㉠의 ㅋㅋ는 통신언어에서 가장 많이 사용되는 음소 표기로 볼 수 있다. 웃음소리를 표현한 것이지만 현재는 웃긴 상황뿐만 아니라 경직되어 보이지 않도록 하기 위해, 혹은 습관적으로 사용
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업>
1. 노력한 만큼 성적이 나오지 않는다. 5 4 3 2 1
2. 앞으로 성적이 과연 오를까 하는 의심이 자꾸 생긴다. 5 4 3 2 1
3. 계속되는 각종 시험에 대한 부담이 너무 크다. 5 4 3 2 1
4. 공부를 해야된다고 생각하지만 몸과 마음이 따르지 않는다. 5 4 3 2
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교육, 문원각, 블랙박스, 민중서림, 교학[김], 지학[박], 청문각, 태성), <또 다른 고향>(두산동아, 문원각), <길>(민중서림, 교학[구]), <아우의인상화>(두산동아), <십자가>(금성, 두산동아, 중앙, 케이스, 상문, 지학[권], 지학[박],
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교육 현황과 효율적인 지도방안 연구」, 인하대학교 교육대학원
석사학위논문, 2003
허경진, 『허균평전』, 돌베개, 2002.
이문규. 작가와 작품의 상관성 추정시고, 국어교육 제 37호, 한국국어교육연구회, 1980.
양언석. 허균 문학론, 한국문예비
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국어의 단모음의 증가’가 이를 반영한다. 15세기 국어에서 이중모음이었던 /ㅔ, ㅐ, ㅚ, ㅟ/가 현대국어에서는 단모음으로 변화한 것이 그 대표적인 예이다. 이러한 변화는 /ㅔ, ㅐ/가 18세기에, /ㅚ, ㅟ/는 20세기에 이르러 현대국어의 10개의 단
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합니다. 상담은 교육을 보완하는 도구가 아니라, 교육의 본질적 일부임을 증명할 수 있는 현장 기반 전문가가 되는 것이 저의 지향점입니다. 서강대학교 상담심리교육대학원 학업계획서
1.지원 동기
2.학업 및 연구계획
3.졸업 후 진로
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그 출발점이며, 지속적으로 연구하고 현장과 소통하며 성장하는 상담전문가로 나아가겠습니다. 한양대학교 교육대학원 상담심리전공 석사과정 학업계획서
1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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『사잇소리 현상』의 지도법
단원 학습목표
1. 사잇소리 현상을 설명할 수 있다.
2. 사잇소리 현상과 된소리되기를 구분할 수 있다.
도입 단계
☞ 사잇소리 현상을 ‘사이시옷’ 표기법과 구분하여 지도한다.
☞ 사잇소리 현상을 표준어 규정
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어야 한다.
4) 현대사회가 유발시키는 청소년문제
(1) 산업화 - 현대사회는 기계문명과 대량생산으로 상징되는 산업화를 가장 큰 특성으로 하고 있으며 이에 함께 도시화, 대중사회화, 핵가족화, 대중교육의 실시와 같은 다양한 사회변화를 수
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