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영역별 환경구성의 차이점과 공통점을 각 영역별 특징, 개념, 교수학습법(교사역할), 환경구성 원리를 중점으로 비교분석해 보았다. 이제 영유아 보육은 자녀양육을 특수계층과 요보호 가정의 아동들에게만 국한시킬 것이 아니라 국가가 미
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개념 및 배경
2. 교수학습방법과 환경구성
1) 교수학습방법
2) 환경구성
3. 특징
1) 아동이 주도 교육
2) 아동의 흥미와 욕구 존중
3) 개방적 통합적 교육환경
4) 개인차이의 존중
5) 교사의 중재활동 중요
4. 장단점
Ⅱ. 통합
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법이다. 이는 학습자가 자신의 능력과 진도에 따라 개별적으로 학습할 수 있도록
고안된 교수기계(학습교재)를 이용하여 완전학습을 이루고자 한다.
2) 프로그램 학습의 원리
① 능동적 반응의 원리
② small step의 원리
③ 즉각적 강화의 원리
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법”의 확실성
제2절 준경험주의
1. 개념
2. 사고실험
3. 반례에 의해 추측이 비판되었을 때 대응하는 방식
제3절 구성주의
1. 조작적 구성주의(피아제)
2. 급진적 구성주의(글레저펠드)
3. 사회적 구성주의(비고츠키)
제 7 장 수학 학습 심
수학교육 수학교육학 신론, 신론 요약, [수학교육학 신론 요약]1,2,3,6,7,8,9,10,12,13장,
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특성
2. 포괄적 음악교육과 포괄적 음악성
가. 포괄적 음악 교육의 의미
나. 포괄적 음악성의 의미
다. 포괄적인 음악 교육이 될 수 있는 조건
Ⅴ. 음악교육의 현대적 시각 및 지향점
Ⅵ. 음악의 본질탐구
Ⅶ. 맺는 말
참고 문헌
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