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석사, 2002
구현정·전영옥, 의사소통의 기법, 박이정, 2005
노명희(2002). 『유아교육개론』. 서울: 동문사 영유아교육기관의 의사소통 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.
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영유아교육기관의 의사소통 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례를 들어 설명하고 논의해 보았다. 역할은 그것을 맡은 사람이 스스로 인식하고 있어야 하고 사회의 구성원들이 인정해 주어야 한다. 이러
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교육활동에서 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례
1) 적극적 경청
2) 메시지
5. 영유아교육기관에서 긍정적인 의사소통을 위한 제언
1) 메시지
2) 전달
3) 수신
4) 상황
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의사소통의 방법
①언어적 의사소통
②비언어적 의사소통
4. 자신의 요구를 만족시키는 의사소통의 기술
5. 보육·교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례
①격려하기
②지지하기
③인정하기
Ⅲ.
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영유아 교육기관의 장인 원장과 교사의 리더십과 전문성, 조직 구성원들 간에 필연적으로 발생하는 갈등을 해결하기
- 중략 - 영유아교육기관의 의사소통 개념을 정의하고 보육•교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례
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진정한 리더를 요구한다, 하늘사다리, 2007
김혜경, 영유아 교육기관의 개원과 운영, 창지사, 2008 영유아교육기관에서의 리더십의 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.
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학지사 1. 서론
2. 유아교육기관의 개념
3. 영유아교육기관에서의 리더십의 개념
4. 바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질
5. 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례
6. 결론
7. 참고자료
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영유아보육과 교육기관에서는 영유아교육의 특수성 때문에 원장은 물론 교사들도 문제 해결을 위하여
- 중략 - 영유아교육기관의 의사결정 개념을 정의하고 보육•교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사결정의 실례를 들어 설명하
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영유아교육기관에서의 리더십의 개념
1) 교사의 자율성 확대
2) 교육의 위기에 따른 리더십
3) 교사의 자질과 역할에 따른 리더십
3. 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례
1) 동료교사와 협력적 관계 유지를 위한 긍정적
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교육학개론 제 4판, 서울 : 형설출판사, 2005
권기욱 저(2004), 최신교육사조를 반영한 유아교육기관 경영관리, 교육과학사 1.서 론
2.영유아교육기관의 조직문화 개념
3.보육, 교육활동에서 긍정적인 작용을 하는 조직문화를 실례
4.영유
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