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학습자들이 어떤 전략과 절차를 사용하는지 설명할 수 있다. 학습자에게는 언어를 배우기 위해 활용하는 장치가 되며, 목표어에 대한 가설을 검증하는 방책이 될 수 있다. 제2외국어를 습득과정에서의 중간언어연구는 오류 분석에 국한하여
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외국어출판사) → [파워업]
⑨석사학위 논문, 한국인 학습자가 자주 범하는 일본어 표현의 오류 (이점자, 2006) → [오류]
⑩석사학위 논문, 일본어 유의어의 의미구분에 관한 고찰 :동사유의어 10쌍을 중심으로 (오 수진, 2006.8) → [유의어, 8]
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오류 분석은 학습자의 오류에 지나친 주의를 기울이게 된다면 나머지 이해와 발화 보다는 오류수정만을 고집할 수 있게 될 수 있으므로 지나치게 강조를 해서는 안된다고 생각한다.
참고 문헌
오류에 대한 두 관점 대조 분석과 오류분석 - ,
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외국어 습득 원리의 이해』, 한국문화사.
석주연,안경화(2003), 『한국어 학습자 표현 오류분석의 몇 가지 문제』, 한국어교육 제14권 3호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오류 분석의 개념과 의의
2. 오류의 원인 유형
3. 오류 분석 연구의 문제점
4.
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오류 분석 이론의 한계가 내재되어 있다는 것이다. 그 외에도 오류의 형성과 체계는 각 학습자마다 상이하기 때문에 일반화된 이론의 도출이 불가능하고 객관성이 결여되어 있다는 단점을 지적할 수 있으며 오류에 대한 기초 자료 수집에 있
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3.2. 연구 분석의 기준 ............................... 52
3.2.1. 의문문의 분석 ............................ 52
3.2.2. 의문문의 의사소통 기능 분석 ................. 53
3.2.3. 서법 조동사의 의사소통 기능 분석 ................
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외국어로서의 한국어 교수(Teaching Korean through Mother
Language5
1.1.2 그 이론적 배경5
1.2 한국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수(Teaching Korean through Korean).......6
1.2.2 그 이론적 배경7
III. 표본 교재 분석 및 결과8
1. 모국어를 통한 외국어로서
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고찰
1. 해양관광레저산업의 개념
2. 해양관광레저산업의 유형
3. 해양관광레저산업의 특성
4. 해양관광레저산업의 효과
5. 해양관광레저 관련 정책 검토
Ⅲ. 국내외 해양관광레저 사례분석
1. 국내사례
2. 해외사례
3. 시사점
Ⅳ. 해양
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대한 비판적 고찰. 성공회대 일반대학원 석사논문.
백선희 (2000). 성 주류화 관점에서 본 저소득 실업자에 대한 분석과 자활사업 정착을 위한 정책 제안. 한국사회복지학. Vol. 43. 2000. 11. 76~105.
보건복지부 (20011). 2011년도 자활사업안내.
석재은 (
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분석
2) 학생 분석
3) 학습 자료 선정
4) 학습 자료 제작
5) 학습 자료 활용
6) 평가와 피드백
4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자
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분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 99
1. 의사 결정에 필요한 데이터 분석: 100
2. 현상 이해와 예측: 100
3. 실험 설계와 해석: 101
4. 오류와 불확실성 다루기: 101
5. 다양한 분야와의 융합: 101
6. 정보의 해석과 의사 소통: 101
7. 진실을
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대한 지원자 견해 88
? 아동청소년학 연구 개발에 대한 지원자의 방법론 91
1. 문제 정의 및 목표 설정: 92
2. 문헌 고찰: 92
3. 연구 설계: 93
4. 참여자 모집과 윤리적 고려사항: 93
5. 데이터 수집과 분석: 94
6. 결과 해석과 논의: 94
7. 학문적
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대한 지원자의 인식과 개선방법 125
? 논문 연구보고서 작성을 검증하는 문제 126
? 연구능력을 검증하는 문제 139
가. 면접 문제에 대한 답변의 간결성 139
나. 기출문제 유형분석과 대응 139
다. 기본적인 외국어 소통 능력을 검증하는 문제 157
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177
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 177
라. 공통적으로 많은 대학원 논술 문항 키워드 177
? 오버스펙 178
? 보안관련 공학의 기본정보 179
가. 학과에 대한 기본적인 지식 179
나. 컴퓨터과학과 컴퓨터 공학 182
다. 컴퓨터공학자,
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오류
[끊임없이 노력하는 인재]
4. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내?외 활동을 서술하시오.
☞ 500자 이내(최대 1,000byte), 특수문자 사용 시 입·출력 오류
[자기주도적인 학습자]
5. 자신의 미래 목표를 위해 노력했던 과정과
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