|
것이다. 떡국에 사용하는 고기는 쇠고기, 닭고기, 목차
▷서론
▷본론
Ⅰ. 한국음식의 일상 상차림
Ⅱ. 생애주기별(통과의례) 상차림
Ⅲ. 한국의 절식과 시식 상차림
Ⅳ. 한국의 식사예법
Ⅴ. 우리 집 추석 상차림
▷결론
|
|
|
영화를 교육자재로 사용하고 있습니다. Ⅰ. 교정의 개념
Ⅱ. 교정의 기능
Ⅲ. 교정학의 학제적 특징
Ⅳ. 교정국
Ⅴ. 한국교정행정의 연혁
Ⅵ. 교정국 조직구조
Ⅶ. 교정시설 수용현황 (통계자료)
Ⅷ. 행형법
Ⅸ. 마카오 교도소 (사례)
|
|
|
명절이라 하여 각별하게 여겨왔다. 오늘날 세시명절은 설날과 추석이라는 2대 명절로 축소되어 있으며, 세시풍속도 퇴색했다. 2대 명절이라고 했지만, 이 날의 세시풍속 역시 차례와 성묘 정도가 보편적일 따름이다. 지역간의 차이는 있겠으
|
|
|
명절이라 하여 각별하게 여겨왔다. 오늘날 세시명절은 설날과 추석이라는 2대 명절로 축소되어 있으며, 세시풍속도 퇴색했다. 2대 명절이라고 했지만, 이 날의 세시풍속 역시 차례와 성묘 정도가 보편적일 따름이다. 지역간의 차이는 있겠으
|
|
|
전통옷이 있습니다. 이 기모노를 보면 허리의 띠(오비)를 동여매고 다리는 발목까지 기리나 가슴은 허리춤의 오비에 의해 도드라지게 잘 구현되어 있는 게 특징입니다. 당연히 옷 맵시를 내기위해선 가슴에 신경을 쓸 수 밖에 없습니다.
중국
|
|
|
한국교포 2세, 3세 그리고 먼 후손까지도 한국어에 대해 자부심을 갖게 될 것이다.
우리는 세계 언어의 꽃봉오리라고 할 수 있는 한글을 쓰는 민족이다. 아름다운 우리나라 한글을 세계의 공용어로 쓰이게 될 때 세종대왕님과 여러 선현들의
|
|
|
한국어 교육에서는 언어 교육에서 문화 교육이 병행되어야 한다는 전제하에 한국어 교재에 문화 항목과 그 맥락을 적극 도입하려고 노력하고 있으며, 교육 과정에도 그것이 다양한 방법으로 반영되고 있다. 본문에서 예시로 들었던『서강한
|
|
|
한국어 교육에서는 언어 교육에서 문화 교육이 병행되어야 한다는 전제하에 한국어 교재에 문화 항목과 그 맥락을 적극 도입하려고 노력하고 있으며, 교육 과정에도 그것이 다양한 방법으로 반영되고 있다. 본문에서 예시로 들었던『서강한
|
|
|
우리나라의 전통문화의 미덕을 살릴 수 있는 좋은 활동이다.
③ 생활의 길잡이 p.5에 나온 촌수 알아보기 방법이 신선했다. 4학년 아동들은 촌수에 관한 개념이 정착되지 않았으므로 이 개념을 정착시키는데 유익할 것 같다. 아동에게 직접 자
|
|
|
한국으로 왔을 때 코리안 드림을 꿈꾸었을 것이다. 하지만 막상 기다리고 있었던 것은 사회에서의 외면과 열악한 환경이었다. 우리나라 근로자와 비교하여 보면 등록 이주노동자의 경우 근로 기준법 제 5조(균등처우의 원칙)가 제대로 적용되
|
|
메뉴펼치기
