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정책 비교, 김택균, 한국학술정보, 2006.
한호선(1998), 이스라엘 민족의 지혜, 한국·이스라엘 친선 협회
Dalia Sprinzak, et al..The Development of Education : National Report of Israel, Jerusalem : The Ministry of Education Culture &Sport, 70
오르다코리아 http://www.orda.co.kr/ordal
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다문화인식의 본질과 정책적 대응」2016년 제1차 다문화가족포럼
4) 부모의 권위를 잃어버리는 다문화 가정
(B사회복지관) 저소득층 아이들이 조금 많은 것이 특징이다. 저소득층 아이들이다 보니 부모님들이 교육부분에 약하고, 언어가 안 되
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정책과제, 한국노동연구원.
김지윤(2014), 닫힌 대한민국 : 한국인의 다문화 인식과 정책, 아산정책연구원
이관형조흠학(2011), 우리나라 전체근로자의 외국인근로자의 산업재해율과 사망만인율 비교 연구, 한국산업안전보건공단
정재원(2009),
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다문화 서비스 종사자의 문화적 역량에 관한 연구
김여진, 이지연, 조선희. 2011. 의료사회복지사의 문화적 역량 요인에 관한 탐색적 연구
주효진. 2008. 아시아의 다문화 정책에 대한 비교연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
<참고자료>
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, 조선희. 2011. 의료사회복지사의 문화적 역량 요인에 관한 탐색적 연구
주효진. 2008. 아시아의 다문화 정책에 대한 비교연구 I. 서론
II. 본론
1. 문화적 역량의 의미
2. 우리나라 청소년 문화의 일반적인 특성
III. 결론
IV. 참고문헌
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다문화교육의 원리
3) 본인이 생각해왔던 교육 개념과의 비교
① 다른점
② 유사점
2. 벵크스나 베넷의 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이 갖는 문제점은 무
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경우 집을 비워주고 본의 아니게 파리 외곽으로 Ⅰ. 서론
1. 연구배경
2. 연구목적
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 주택정책 사례
2. 외국의 주택정책 사례
3. 사례비교를 통한 시사점
Ⅲ. 결론
1. 우리나라 주택정책이 나아가야 할 방향
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다문화교육의 차원 및 원리
2) 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사한가?
(1) 다양성에 대한 대응
(2) 다문화교육의 관점
(3) 다문화교육의 차원 및 원리
2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이
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본의 유사법제 정비가 한국 경제에 미치는 영향에 관한 연구, 경원대학교, 2007
최운도, 미·일 안보동맹의 이해 : 일본의 방위개혁과 미국의 통제, 현대일본학회, 2005
최운도, 일본 방위정책의 구조적 요인들에 대한 비교 평가, 한국일본학회, 20
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다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 목차
1. 6 • 25 전후의 국제결혼
2. 자본의 세계화와 이주노동의 도입
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